小学数学北师大2011课标版三年级三年级《一天的时间（24时计时法）》教学设计.doc

北师大版小学数学三年级上册教学设计一天的时间都江堰市天马学校 周伟【教学课题】：一天的时间（24时记时法）【教学内容】：教材73、74页内容【教材简析】：本课是在学生已经认识时、分、秒的基础上引导学生认识一天的时间和24时记时法的，并在此基础上让学生探究24时记时法与12时记时法的关系。然后利用知识的迁移，让学生学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。【教学目标】：1、 结合生活经验，知道一天有24时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行换算。2、 能结合具体的生活情境，推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。3、 逐步养成遵守作息制度和珍惜时间的良好习惯。【教学重点】：会换算24时记时法与12时记时法所表示的时刻； 会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。【教学难点】：会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。【教学具准备】：钟面模型、PPT课件。【课型】：新授。【教学方法】：观察、比较、讨论、推理等。【教学过程】：一、设置问题情境，引发认知冲突，激发学习兴趣，引入新课。 问题1：淘气和笑笑约好星期天一起去智慧老人家作客，约定的时间是8:00，你觉得这个约定有问题吗？ 问题2：如何解决这一的问题呢？ 可以在8:00前面加上限定时段的词语，如早上或者晚上。 问题3：还有别的方法解决这个问题吗？二、揭示课题，利用认知冲突，激发探究欲望，开始新课教授。 1、认识一天有几时。 问题1：要解决淘气和笑笑的问题，我们得先搞清楚一天究竟有几时？24时。 问题2：（课件演示12时钟面模型）在这24时里，钟面上的时针要走几圈？ 2圈。 问题3：在这两圈里，指针所指示的时刻是不一样的，所以，淘气所说的8:00，如果是在第一圈，表示的是？如果是在第二圈，又表示的是？ 上午8时，晚上8时。 2、认识24时记时法，并探究其与12时记时法的换算方法。 出示团结小学作息时间表 预备铃：8：501、8：559：352、9：4510：25眼操、课间操：10：2510：503、10：5011：304、11：4012：20午间锻炼：13：2014：00预备铃：14：105、14：1514：55眼操、课间操：14：5515：106、15：1015：50夕会：16：0016：20放学：16：2016：50 问题1：这里表示时刻所用的方法和我们平时用的方法有什么不同之处？ 出现了比12：00大的时刻。告诉学生这种把一天24时依次排列的记时法称为24时记时法。而生活中常用的不超过12：00的称为12时记时法。 引导学生了解24时记时法的产生（边讲边用课件演示）： 当钟面上的时针转过了第一圈，回到12：00时，正是中午的时候，这时候再往后转一小时，则再次指向1：00，而在24时记时法中，由于时针已经转过12个小时，这个时候时针指向的时刻实际上是13：00。依次下去，下午2：00是14：00，下午3：00是15：00特别的，午夜12：00是24时记时法的开始时刻，记作0：00。 活动：小组研究24时钟面模型，认识12时记时法与24时记时法的关系。 向学生介绍：钟面上黑色数字表示的是时针转第一圈时所表示的时刻，而红色数字则表示时针转第二圈时所表示的时刻。 探究目标：知道第一圈和第二圈时刻之间的数相差12，体会24时记时法与12时记时法之间的换算方法。 让学生在钟面上拨出“夕会”课的上课时间，并用两种方法表示这个时刻：下午4：00，16：00。 问题2：请用12时记时法说出作息时间表中的时刻。体会上午的时刻（钟面上第一圈）用12时记时法和24时记时法表示出来的数是相同的。 问题3：（填书）15时是下午 ，下午5时是 时； 晚上11时30分也就是 时 分。 3、教学两个时刻间所经过的时间的推算方法。 、出示邮筒取信时间表。 问题1：第二次取信的时间是下午几时？ 问题2：第二次取信到第三次取信间隔几时几分？ 用课件演示钟面指针转动过程： 14：00到18：00经过了4时，18：00到18：30分经过了30分，一共就是4时30分。 、出示图书馆阅览时间表。让学生理解题意后尝试独立完成。 4、教学用钟面指针表示时刻。 学生完成74页“画一画”。 提示：、分针要画得长一些，时针要画得短一些； 、可以利用手中的24时钟面模型。三、巩固练习，强化新知认识，逐步形成技能。 1、12时记时法与24时记时法的换算练习，教材74页“练一练”1。 2、推算两时刻间经过的时间的计算练习，教材74页“练一练”2。 3、发展练习，教材74页“练一练”3。四、总结梳理，使知识系统化。 通过这节课的学习，我们知道了一天有24时；知道表示时间的方法除了12时记时法外还有24时记时法，并知道如何将两种不同的记时法进行转换；还进行了推算两个时刻中间隔时间的练习。这些知识在我们的生活中都非常的实用，希望大家活学活用，祝同学们