英语人教版九年级全册saving the earth.docx

Unit 13 Were trying to save the earth!Period One (Section A, 1a 2d)教学内容： Unit 13, Section A, 1a 2d教学分析： 本部分教学内容是有关于环境污染和环境保护的，要求学生能够谈论目前的环境污染情况，并且能够提出自己的建议。随着经济的快速发展，环境污染的问题日益严重，此方面带给我们生活上的不方便也是非常明显的，所有的学生都能感受到这个问题。因此，大多数学生对这个话题并不陌生，而且也非常感兴趣，他们不但愿意发表自己的看法，而且能够有谈论自己的想法。 对于学生来说，在谈论环境问题的时候，所要求的句型语法并不是很复杂，大多数学生都具备这样的基础。而在提建议的时候，要求学生能够运用should来表示建议，这对于学生来说，也是一个很熟悉的用法。教学设想： 虽然对环境污染这个问题，所有的学生都或多或少地知道一些，但由于学生生活在农村，对环境污染所造成的实际影响还不能有更深刻的体会。因此，对比过去与现在，很显然能够让学生更直观地感受环境问题给人类和地球所带来的严重影响，同时也能更进一步地唤醒学生保护环境的责任感。同时，通过老师的引导，学生能更积极主动地完成相关的话题谈论。教学目标： .学习并掌握下面的单词： litter, bottom, fisher, coal, ugly, advantage, cost, wooden, plastic, .了解常见的污染类型和事例 .能够使用should来谈论自己的建议 .唤醒学生内心保护环境的责任感，培养学生的环保意识教学过程：教学步骤教师活动学生活动预设目标Lead-in展示图片，说明只有地球适合人类居住。T: There are eight planets around the sun. However, only the earth is neither too close to nor too far from the sun. So its neither too hot nor too cold. The earth has oceans and forests, so we have fresh water to drink and fresh air to breathe. Different kinds of food can grow on the earth. We also have many kinds of animal friends. We can take a walk after meals and swim in summer.学生通过观看图片和听老师的讲解，感觉地球的美好引起学生对环境的注意Presentation展示照片，说明现在的环境正在变得糟糕。T: However, everything is changing. Our environment is getting worse and worse because of pollution学生讨论思考，列举污染的种类以及原因。Ss: We cant see the blue sky because of the air pollution. The fish are all dead because of the water pollution. Factories are pouring waste water into the river. Big noise can make people angry nervous and sick. People throw litters here and there, and rubbish is everywhere.通过对比，学生开始心灵开始感到触动以，开始意识到环保已经刻不容缓。Group work要求学生谈论自己平时所遇到的环境问题以及带给自己的不便。教授部分生词: litter, bottom, fisher, coal, ugly学生分组谈论，谈论自己所能发现的环境问题，以及这些环境问题给自己或身边的人带来的麻烦。做好相关记录。Ss: I live near the road, there are many cars coming and going. I cant sleep well because they make too much noise.学生开始严肃思考，并能运用所学生词谈论环境问题。Listening播放听力录音，要求学生完成1b和2a/2b听力任务。帮助学生核对答案。认真听，完成听力任务。在老师的帮助下，核对答案。通过自己的亲身体会，以及听听别人的感觉，引起共鸣。学习并运用should来表达自己的建议。Discussion让学生思考问题：What should we do?并让学生给出自己的答案。然后进一步引导：I think our government should make laws to stop pollution学生自由讨论，列举保护环境的措施。在课堂上说出自己的看法。Ss: I think we should stop throwing rubbish.I think we should plant more trees.We should use cloth bags instead of plastic bags.学生能够运用should或其它表达方式来自己的建议。另外，通过讨论，学生也能加强彼此合作的精神。Consolidation