京师智坤个性化测评问卷.doc

北京京师智坤教育， 关注孩子的每一步成长！智 坤 教 育个性化综合测评咨询：400-098-1213一：家长部分 为了更好帮助家长对孩子的学习更深入的了解与分析，更好地为孩子们提供更加有效的帮助，由智坤教研组及一线特高级教师根据当前学生心理、家庭状况推出学生综合素质测评卷。 请各位家长根据自己孩子的情况认真、科学、作出选择，答案也可以多选。以便我们更好作出测评报告，为后期老师选派、教学方式、计划服务。提供更有力的保障！1、您孩子的学习情况：A:上课一听就懂，做作业一做就错。 （ ）B:看书一看就会，其实没有真会。 （ ）C:题目拿来就做，没有看清条件就做。 （ ）D:做完试卷，没有检查就上交。 （ ） E:学习很努力，成绩就是上不去 （ ）F:学习不是很努力，成绩还很好 （ ）2、您的孩子有下面哪些情况？ A: 孩子对学习很有兴趣，学习很主动。 （ ）B: 孩子对学习兴趣不大，但能主动学习。 （ ）C: 孩子对学习兴趣不大，但能够听话好好学习，能够用功学习。（ ）D: 孩子对学习兴趣不大，也不好好学习。 （ ）E: 孩子很恨学习，几乎不学习。 （ ）3、您孩子的学习类型A: 学习不是很努力，花的时间也很少，但成绩很好。 （ ）B: 学习很努力，花的时间也很多，成绩也很好。 （ ）C: 学习不是很努力，花的时间也很少，成绩不好。 （ ） D: 学习很努力，花的时间也很多，但成绩不好。 （ ）4、您跟孩子的沟通情况。A: 孩子比较听话，家长说了孩子基本会做。 （ ）B: 孩子不大听话，家长说了孩子有条件的接受。 （ ）C: 孩子很不听话，家长说了孩子总是找借口抵制。 （ ）D: 孩子基本不听话，家长跟孩子沟通经常吵起来。 （ ）E: 孩子和家长之间势同水火，根本无法交流，孩子根本不听家长的话。 （ ）5、您孩子的自信心表现。A: 自信心很强，学习很好 （ ）B: 自信心很强，学习中等或偏下 （ ）C: 自信心不强，学习很不好。 （ ）D: 自信心不强，但学习很好。 （ ）E: 基本没有自信心。 （ ）6、您孩子完成作业情况A: 作业花费时间较少，准确率很高。 （ ）B: 作业可以按时完成，准确率不高。 （ ）C: 作业花费时间较多，准确率很高。 （ ）D: 作业花费时间较多，准确率较低。 （ ）E: 作业无法按时完成。 （ ）7、您孩子上课情况：A: 上课认真听讲，听课效果很好。 （ ）B: 上课认真听讲，但听课效果一般。 （ ）C: 上课偶尔走神或讲话，但基本上能跟上老师。 （ ）D: 上课很少听老师讲，基本自学。 （ ）E: 经常走神或讲话，根本无法正常上课。 （ ）8、如果孩子考试不够理想：A: 如果孩子考试不够理想，您感觉脸上非常无光。 （ ）B: 如果孩子考试不够理想, 您会暗示下次再努力。 （ ）C: 如果孩子考试不够理想, 您会觉得孩子没有努力。 （ ）D : 如果孩子考试不够理想, 您会引导孩子去参加辅导 。 （ ）9、您的家庭教育方式：A: 您经常把公司领导的架式拿到与孩子交流过程中来。 （ ）B: 您经常认为“梆子之下出孝子，戒尺之下出秀才”教育方式。 （ ）C: 您经常认为要给足孩子自己足够的空间与自由。 （ ）D：您经常会认为教育孩子应采用西方教育理念。 （ ）二：学生部分姓名： 年级： 性别： 所在学校： 测评时间： 请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够真实的反映你的现状，以利于我们向你提供最佳方案，可以说检测结果越真实，你得到学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。一：学习品质（下列题目中，符合你情况的，请在（）里打:）(一) 学习动机1. 如果别人不督促我,极少主动学习 . （ ） 2. 除了老师指定的作业外,我不想多看书. （ ） 3. 如果有不懂的地方,我根本不想弄懂它. （ ） 4. 学习长时间觉得没精神 （ ） 5. 在学习上什么都无所谓 （ ） 6. 我迫切地希望在短时间内大幅度提高自己的学习成绩 （ ） 7. 我常为短时间内成绩没有提高而烦恼不已 （ ） 8. 为了学好功课,我放弃了许多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游、玩网游等 （ ） 9. 对自己喜欢的科目狠下功夫，对不喜欢的科目放任自流 （ ） 10. 花费大量时间学习成绩没有提高，让我很苦恼 （ ） （二）学习兴趣1、我认为学习是件苦差事 （ ）2、我学习是为了父母 （ ）3、我上课注意力不集中，常常走神 （ ）4、我认为学习只是为了拿一张文凭 （ ）5、我昐望早点离开学校，以求得解脱 （ ）（三）：学习计划性1.我一般没有制定计划的习惯，但我有目标 。 （ ）2.我常常因为看电视或者和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间。 （ ）3.学习时，不能努力在规定的时间内完成任务。 （ ）4.我不遵守自己制定的学习计划。 （ ）5.我不能做到在规定的时间内拼命学习。 （ ）（四）：学习能力1.我上课老师讲快了就跟不上进度度。 （ ）2.在考试中遇到难题我总是感到无能为力。 （ ）3.我平常考试成绩不好，并不是因为我学习能力差，而是因为我考前没有用功。 （ ）4.同学们认为我的学习能力不够好，我并不这样认为。我比他们的成绩差，只不过是基础比他们差，我只要努力，我会提高的。 （ ）5.我总是觉得作业对我来说很难，用时很长。 （ ）6、在学习上我没有自信心，所以也总提不起精神。缺乏自信心 （ ）（五）学习方法1.准备考试时，我先写好各道复习题的答案（或抄别人的），然后背熟，以便考试时能全部默写下来。 （ ）2我认为重要的或者特别难学的章节，会多复习两遍，以便考试时能全部默写下来。 （ ）3.阅读课本或其他读物中，我很少用红、蓝色或其它笔划线，做记号。 （ ）4.每晚我复习当天功课并完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课我一般都不做预习 。 （ ）5我一般是没有复习功课，就动手做作业。 （ ）6.做作业时遇到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨。 （ ）7.我平时没有时间去复习功课，一般老师要考哪一科我才去复习哪一科。 （ ）8.学习比较抽象的材料题。我总是不能联系到实际，很好地去解释。 （ ）9.听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下。笔记记好了，但听课的效果就不太理想。 （ ）10.在准备考试时，我不是全面系统的复习，而是猜想老师可能出什么题，然后有重点的复习。 （ ）（六）：学习的坚持1.上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。（ ）2.学习中感到有困难，我就会泄气。（ ）3.习题不好解答时，我容易灰心 。 （ ）4.好不容易解完一道题，我就不想再做这么难的题了。 （ ）5.别人做不出来的题，我也不想试。（ ）6.遇到难题我恨不得马上把它解出来。 （ ）7.不喜欢的学科我不能坚持学习。（ ）8.有点累的时候，我就马上休息 。 （ ）9.不明白的地方我不喜欢钻研 。 （ ）10.当我发现有些东西没有学好时，我也没有心思去理会它，总想等到将来用的得着时再去学。（ ）(七)、学习心态1.我不喜欢参加学校的课外活动。 是（ ） 否（ ）有时（ ）2.感到人们对我不友好，不喜欢我。 是（ ） 否（ ）有时（ ）3.我学习劲头时高时低。 是（ ） 否（ ）有时（ ）4.我对现在的学校生活感到不太适应。 是（ ） 否（ ）有时（ ）5.我看不惯现在的社会风气。 是（ ） 否（ ）有时（ ）6.我感到前途没有希望。 是（ ） 否（ ）有时（ ）7我感到心神不安，坐立不安。 是（ ） 否（ ）有时（ ）8经常发脾气，控制不住，有想伤害他人的冲动。 是（ ） 否（ ）有时（ ）9.经常心情会无缘无故的不开心。 是（ ） 否（ ）有时（ ）10.我不适应老师的教学方法。 是（ ） 否（ ）有时（ ）11家人、老师对我公平。 是（ ） 否（ ）有时（ ）12.我感到学习负担很重，我讨厌上学。 是（ ） 否（ ）有时（ ）13.上课时，总担心老师会提自己问题。 是（ ） 否（ ）有时（ ）14.一听说要考试，心里就感到紧张。 是（ ） 否（ ）有时（ ）15.别人对我的表现评价不恰当。 是（ ） 否（ ）有时（ ）16明知道担心没有用，但总害怕考不好。 是（ ） 否（ ）有时（ ）17.同异性在一起时，感到害羞不自在。 是（ ） 否（ ）有时（ ）18.我对家人时而亲热、时而冷淡。 是（ ） 否（ ）有时（ ）19.经常有想自杀的念头。 是（ ） 否（ ）有时（ ）20.同学考试成绩比我高。但能力并不比我强 是（ ） 否（ ）有时（ ）二、应试能力测试 1、你对考试成功的祈求十分强烈，但考试成绩却适得其反 （ ）2、你认为考试有很大的偶然因素 （ ）3、在重大的考试中，你总觉得自己的能力水平没能发挥出来 （ ）4、对不感兴趣的科目，尽管你做过很大的努力，但考试成绩总是不理想 （ ）5、你认为考试失败的原因与家人对你的压力太大有关 （ ）6、你心里想考试不能输给某位同学，可事实上考试成绩你总不如他 （ ）7、你认为自己的能力无法再提高，因此再努力也是枉费心机 （ ）8、你常因考试失败而遭到家长与老师的无情责骂。 （ ）9、你经常看错题目的要求，做了半天，最后还得重新返工 （ ）10、你是否常因时间计划不好，而把考卷后面对你较容易的一些题目耽误 （ ）三：影响学习的客观因素分析1.学校老师对你有没有影响（好与坏）？如果有影响，是哪些方面。 2.你对主科的学习兴趣排列（从高到低），并列出不喜欢的原因？ 3.你觉得影响你学习成绩原因有哪些？请说出一到二个。 4.你认为到智坤教育补习后，怎么做才能快速提高学习成绩呢？ 5.你认为家庭教育与沟通方式对你学习有没有影响？（好、坏）？如果有影响？是哪些？ 四：学科分析1. 你认为语文哪部分最不好理解？例如：如果