语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptx_第1页
语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptx_第2页
语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptx_第3页
语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptx_第4页
语文人教版四年级上册搭石教材教法分析.pptx_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

言语与美意共生 搭石 说课 搭石 第二课时说课稿 今天我要说课的内容是人教版实验教科书小学语文四年级上册第六组的第二篇精读课文 搭石 的第二课时 下面我将从说教材 说教学目标 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计五个方面展开说课 一 说教材 搭石 是第六组精读课文 这组课文的专题是 人间真情 而 搭石 用五幅画面 串起搭石美 这篇课文体现了乡亲们淳朴的爱 乡亲们无私的奉献精神和一心为他人着想的传统美德强烈的感染着学生的心 激发他们善良的人性美 能使他们充满着为他人奉献的热望 这也正是 搭石 于默默无闻中凸现的精神 因此这是一篇进行阅读训练和思想教育的好材料 二 教学目标 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 感受乡亲们的美好品质 并从中受到感染 熏陶 教学重点 学习作者从平凡的事物中发现美 培养留心观察 用心感受的习惯 教学难点 通过学习体会感受蕴含在搭石上的美 教学准备 1 教师准备 教师制作ppt 2 学生准备 读懂课文 三 说教法 1 情景教学法 我利图片引出学生感兴趣的话题 让学生在轻松 愉快的氛围中学习2 我基本采用了放手的方式 以一个学习伙伴的身份参与到学习中去 适当的点拨 学生通过说体会以及各种形式的读引导学生训练语言 积累语言 感悟快乐 3 以读代讲法 让学生在读中理解 读中感悟 读中想象 读中积累 四 说学法 1 学会联系上下文 想象画面的方法相机理解重点词句 2 鼓励学生畅所欲言3 读 思 想 说的方法学习课文 五 教学过程 一 图片导入二 朗读课文 体会美三 拓展延伸 走向生活 发现美四 课堂小结五 作业 小练笔 六 板书
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论