英语人教版九年级全册unit 2 sectionA 新课落实.ppt

SectionA 词汇点睛 句型透视 短语互译 besimilarto refusetodosth plantodosth puton intheshapeof share with 短语互译 射下 击落 叫喊 大声喊 摆开 布置 因此 结果 飞向 冲走 句型在线 What a in two weeks have been celebrating 句型在线 Whoever that more and more popular to help instead SectionA 词汇点睛 1strangern 陌生人 观察 Thestrangeraskedmetodirecthimtothetrainstation 这位陌生人要我指给他去火车站的路 探究 stranger是由strange e r构成的派生词 拓展 strange作形容词时 意为 陌生的 奇怪的 SectionA 活学活用1 用括号中所给词的适当形式填空Don ttalkwiththe strange 2 2013 雅安 根据句意及汉语提示完成句子Theboysheardthe 奇怪的 noise strangers strange SectionA 2puton增加 体重 发胖 观察 I veputonfivepounds 我又胖了五磅 Heputonhiscoatandthenwentout 他穿上大衣 然后出去了 Weputonasonganddanceperformancetowelcometheguests 我们表演歌舞 欢迎来宾 SectionA 探究 puton含义丰富 除了表示 增加 体重 发胖 外 还有 穿上 戴上 和 表演 演出 之意 拓展 由put构成的短语还有 putupwith容忍 putaway收起来 putdown放下 记下 putup搭起 建造 putout熄灭 putoff推迟 SectionA 活学活用 2014 河池 Wecan tmakingaplan Clean upDayisonlytwoweeksfromnow Yes Ithinkso A putonB putupC putoffD putout C 解析 由 Clean upDayisonlytwoweeksfromnow 可知我们不能推迟制定计划 puton意为 穿上 putup意为 张贴 挂起 搭建 putoff意为 推迟 putout意为 熄灭 故C符合题意 SectionA 3layout摆开 布置 观察 Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden 他快速地把她最喜欢的水果和甜点摆放在花园里 探究 该短语中lay意为 放置 其过去式和过去分词均为laid SectionA 拓展 符合 动词 out 结构的短语还有 SectionA 活学活用 2013 常州 ManysocialworkerswenttoYa antohelp cleanwaterandfoodtolocalpeopletoreducetheirpainfromtheearthquake A putoutB comeoutC workoutD giveout D SectionA 4admirev 欣赏 仰慕 观察 Afterthis peoplestartedthetraditionofadmiringthemoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies 从这以后 人们开始了和家人一起赏月 吃月饼的传统 探究 admire作动词 意为 欣赏 仰慕 拓展 admiresb forsth 因某事而欣赏 仰慕某人 活学活用我因他的勇气而佩服他 I hiscourage admire him for 句型透视 SectionA 1Whatagreatday 多棒的一天呀 探究 本句是由what引导的感叹句 结构是 Whata an adj n what在感叹句中修饰名词 如 Whatahotday 多热的天气啊 拓展 how也可以用于引导感叹句 多用于修饰形容词或副词 如 Howwellhesings 他唱得多好呀 SectionA 活学活用 2014 赤峰 kindgirlNancyis Sheisalwaysreadytohelpthestudentsintrouble A WhataB WhatC HowD Howa A 2I mgoingtoChiangMaiintwoweeks 两周后我要去清迈 探究 1 begoingto后面要接 用来表示按计划或安排要发生的动作 有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作 有 准备 打算 的意思 含有 begoingto 结构的句子中往往有表示将来的时间状语 如 Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend 我这个周末打算去看望我的祖父母 动词原形 2 intwoweeks表示 两周之后 in 一段时间 表示 在多长时间以后 用于 时 如 WearegoingtoBeijinginaweek 我们一周后要去北京 一般将来 活学活用 1 2014 丽水 Hurryup Theskyiscoveredwithblackclouds I mafraidit A rainsB isgoingtorainC rainedD wasraining 2 2014 乐山 Hurryup There sabuscoming Whyrun Therewillbeanotheronetwoorthreeminutes A byB inC for B B SectionA 3Whoeverdrankthiscouldliveforever 无论谁喝了它都会长生不老 探究 本句中whoever是代词 意为 谁 无论谁 whoeverdrankthis是主语从句 whoever引导该主语从句 如 Whoeverdisobeyedtheseruleswouldbepunished 凡是违反这些规则的人都要受罚 SectionA 拓展 whoever还可以引导让步状语从句 此时相当于nomatterwho 活学活用凡是曾经见过他的人都喜欢他 likeshim Whoever once met him 4IheardthatitisbecomingmoreandmorepopulartocelebrateMother sDayandFather sDayinChina 我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越受欢迎 探究 1 本句是一个主从复合句 that引导的是 从句 作动词heard的 语 如 Iheardthatyoupassedthehistorytest 我听说你通过了历史考试 宾语 宾 2 moreandmorepopular表示 越来越受欢迎 moreandmore 多音节形容词或副词原级 结构 表示 越来越 指程度不断地增大或减小 单音节形容词用于比较级表示 越来越 时 常用为 and 结构 比较级 比较级 活学活用 1 Hi Jim Ihearyou vejustcomebackfromSanya I mcallingtoaskhowyoufoundtheseafoodthere A howB whatC whetherD that D 2 2013 鞍山 Aftertherebuildingourschoolisbecoming A moreandmorebeautifulB morebeautifulandbeautifulC beautifulandbeautiful D themorebeautiful A 5Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead 相反 帮助父母做一些事情也是个好主意 探究 1 本句为 Itis n todosth 结构 表示 做某事是 如 Itisagoodideatogoswimmingthisweekend 这个周末去游泳是个好主意 2 instead是 词 意为 而不是 相反 单独