五年级语文下册期末模拟题.doc

五年级语文下册期末模拟题 (满分：100分；时间：120分钟 )题号基础知识积累应用阅读语文实践习作总分得分【卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的努力学习，你一定有不少收获吧！这是一个自我展示的舞台，请你认真答卷，相信你一定会取得满意的成绩！】一、我会拼，还能把字规范地写出来.（5分）xi s j ju hu hun w r ho j din gn j d j ch z yn hng二、给加点字选择正确的读音划横线.（3分 ）妖娆（no ro ） 炽热（ zh ch ） 气氛（ fn fn ）倭瓜（w wi ） 削弱（ xio xu） 丞相（ chn chng ）三、读拼音，写同音字.（ 3分 ） rng jing mn （ ）岩 （ ）洗 （ ）延（ ）化 新（ ） （ ）过（ ）树 （ ） 河 缓( )四、填空.（2分）“凹”字用音序查字法应查音序（ ），共有（ ）画，其中第二笔的笔名称是（ ），组词（ ）（ ）.“临”应查（ ）部，再查（ ）画，“居高临下”中的“临”意思是（ ）.五、 我能辨字组词.（2分） 哀（ ） 御（ ） 瑕（ ） 敝（ ） 蓑（ ） 卸（ ） 瑕（ ） 蔽（ ）六、找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里.（4分）再接再励（ ） 严陈以待（ ） 杯水车新（ ） 喜出忘外（ ）美仑美奂（ ） 雪中送碳（ ） 迫不及待( ) 阴谋鬼计（ ） 七、补充词语.（4分）废（ ）忘（ ） 肝胆相（ ） （ ）尽脑（ ） 负（ ）请罪 手（ ）眼快 （ ）声屏气 放（ ）无礼 应接不（ ） 八、选词填空.（2分） 矗立 树立1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外.2. 我们要（ ）良好的个人形象. 刚强 坚强 顽强1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（ ）.2.解放军像（ ）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水.九、巧填关联词语.（3分） ( )访问“狗国”,( )从狗洞进去. ( )我最不中用,( )派到这儿来了. ( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任.积累应用一、按要求，改写句子.（7分）（1）、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） （2）老班长瘦得只剩皮包骨头.老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话.） （3）、古老的威尼斯沉沉地入睡了.(缩句) （4）、云南省的人口是我国最多的省份.（改病句） （5）、老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访.”（直接叙述改为间接叙述） （6）、搪瓷碗很重.（改为夸张句） （7）、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难.（改为双重否定句） 三、判断下列句子的正误.（4分）1、草船借箭根据三国演义第四十六回改编. （ ） 2、白杨一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向. （ ）3、清平乐.村居的作者是宋朝的词人辛弃疾. （ ）4、严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物，作者是施耐庵. （ ） 三、将排列错乱的句子重新排列.（ 3分）( )小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，果实累累.( )山野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪.( )溪水那么清澈、明净.水中的小鱼无忧无虑地游来游去.( )山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方.( )一条小溪从我们的村子流过.（ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦.四、 根据课文内容填空.(7分)地满红花红满地， .这幅对联是_联.孔君平诣其父， ，_.冬阳.童年.骆驼队这篇课文是自传体小说 的序言，作者是台湾著名女作家 . 当你看到同学们学习不努力，虚度光阴，你会用古人的诗句：“_”劝他.做任何事都要从小事开始，不断积累，正如荀子中有一句话告诉我们：_ .白杨一文表面上写的是白杨，实质上写的是_，作者借写白杨来表达_的心愿.这种写法叫_. 草船借箭节选自我国著名历史长篇小说 ，这部小说写的是三国时期 三国的故事，作者是元末明初的 阅读理解一、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题.（8分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客.” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼.心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来.这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉.身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻. 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了.”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音.（2分）2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里.（1分）3、本片段的主要内容是： .（1分）4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子.（1分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_ _,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ _、_ _、_ _的人物形象.（3分）（二）、课外阅读，回答问题.（12分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重.老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们.一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领.但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试.老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者.结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时.老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞.”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁.”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德.我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见.否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己.我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁.”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人.1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上.（1分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部.（1分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： .（1分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 .（2分）5、 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 .（2分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会： 如果我是二徒弟，从此我将会： .（2分）习作天地7、阅读本篇短文，我的体会是： .（3分）一、 语文实践.（6分）1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的( ) ，信封中间写上收信人的( ) 和( ) ，最后在右下方写上寄信人的( ) 和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票.2、借物喻人是一种常用的写作方法，运用此方法最重要的是要找到物与人相似