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文档简介
人教版普通高中标准实验教科书数学必修3第三章 随机事件的概率 教材分析 随机事件的概率 学情分析 目标分析 教学方法 过程设计 教学反思 一 教材分析 1 教学内容 2 教材的地位和作用 二 学情分析 1 知识基础 2 认知水平与能力 3 任教班级学生特点 三 目标分析 知识技能 过程与方法 情感态度 2 教学重点 难点 四 教学模式与教法 学法 五 教学过程 守株待兔 1 游戏探究 设计意图 1 通过游戏的方式 使全班同学在较短的时间内热情地参与到其中 增强了互动性 调动了学习的气氛 2 利用游戏平台提出问题 不仅比较自然 而且可进一步加深学生对概念的理解和把握 摸白球 2 概念提炼 3 巩固概念 例 4 联系实际 1 问题探究 再探摸白球 可能性小 可能性大 2 实验操作 注意事项 步骤 设计意图 通过刚才的动手试验 让学生切实感受到 抛掷硬币出现正面向上是一个随机事件 在一次试验中它是否发生是不确定的 但随着试验次数的不断增加 它的发生具有一定的规律性 即它发生的比例会越来越稳定在0 5这个常数附近 并从正面引出随机事件的概率的统计定义 3 随机事件的概率 频率和概率 历史上一些著名的抛币试验结果表 提问 英文字母使用频率统计表 从大到小 1 计算表中优等品的各个频率 2 该厂生产的电视机优等品的概率是多少 课堂小结 本环节由学生自主归纳 总结本节课所学习的主要内容 教师加以补充说明 随机事件及其概率 事件的分类 随机事件的概念 随机事件的概率定义 频率与概率 六 教学反思 六 教学反思 以课本为依托 以问
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