英语人教版九年级全册Unit14教学设计.doc

English DesignUnit 14. I remember meeting all of you in Grade7. Period 1桓仁实验中学李肖2016.5.6人教版九年英语教学设计 Unit 14课题Unit 14. I remember meeting all of you in Grade7. Section A 1a-1c , 2d课时Period 1教学目标1. 听说读写单词：survey standard row instruction double method shall keyboard 2. 掌握短语 in a row 及一些常见重点短语3. 能掌握以下句型： 用I remembered winning a prize. /I remembered that + 从句来谈论过去 用 will /shall 来谈论将来重难点1. 掌握本课时的单词、词组和句型。 2. 能正确谈论过去和未来。教具多媒体, 课件，展台教 学 过 程教学环节教 学 措 施时间预设新课导入1. 用多媒体给学生展示一张我跳舞的照片，然后询问同学们“Who is it? What was I doing at the School Art Festival?” 引出“I remember meeting all of you.”2. 导出课题，呈现学习目标。2分钟组内学习听说训练1. 预习反馈：完成学案任务一，任务二，用展台呈现答案，小组内核对答案，齐读、背、默写（代表上板）、互批、加分。2. 布置小组活动：用多媒体给学生播放一些八至九年学生们参加活动的照片，然后询问同学们还记得这是哪些学校活动。参考1a利用一般过去时态的句子谈论过去记忆深刻的事情。教师举例，学生模仿造句。（教师巡视，指导，评价，组内展示，交流）3. 展示小组活动。以小组为单位，展示各组做的句子。4. 听力1b（听一遍，学生核对答案）5. 速读2d,回答问题。朗读2d，分组角色朗读，然后分组展示并理解大意。就学生不懂的地方，先学生，后教师进行点拨。6. 合作共建：小组合作，讨论或查阅资料完成。6分钟6分钟5分钟3分钟8分钟5分钟巩固运用课堂练习部分（用展台呈现答案组内批改）3分钟点拨归纳1. 强调四会词in a row survey standard row instruction double method shall keyboard2. 记忆本课时的重点短语及句型2分钟课堂检测见学案的课堂检测部分（出示答案）4分钟小结、作业1. 指导学生根据板书内容，小结本课时知识要点；2. 整理笔记3. 完成练习册相对应的课后作业。1分钟教学反思人教版九年英语导学案 Unit 14课题Unit 14. I remember meeting all of you in Grade7. Section A 1a-1c , 2d课时Period 1学习目标1. 听说读写单词：survey standard row instruction double method shall keyboard 。2. 掌握短语 in a row 及一些常见重点短语。3. 能掌握以下句型： 用I remember winning a prize. /I remember that + 从句，谈论过去。 用 shall谈论将来。重点1. 掌握本课时的单词、词组和句型。2. 能正确谈论过去和未来。难点运用一般过去时态谈论自己的经历和运用将来时态谈论未来。导 学 过 程组内学习学习任务一：写出下列单词1. 调查 _ 2. 标准；水平 _ 3.一排；一列；一行 4. 琴键；键盘； 5. 指示，命令 6. 加倍； _ 7. 将要 _ 8. 方法，措施 _ 学习任务二：写出下列短语1. 获得奖项 _ 2. 做一个学校调查 _ 3. 满足一位严格老师的要求 _ 4. 遇到这群朋友 _ 5. 记得丢了一个书包 _ 6. 学会弹键盘式乐器 7. 连续踢进两个球 8. 自己算出答案 9. 指导某人做某事 _ 10. 更加努力 11. 对有耐心 _ 12. 鼓励某人做某事 合作共建1. I remember scoring two goals in a row during a soccer competition. in a row 连续几次地 This is the third Sunday in a row that its rained.翻译 2. I put in more effort and my exam scores doubled. double v. 加倍; 是的两倍 adj. 两倍的; 加倍的 They bought a double bed. 翻译 _ I think we can double our marks in one year. 翻译 3. Shall we get each of them a card and gift to say thank you?shall modal v. 将要; 将会我们今晚去看电影吗?翻译： _ 课堂训练一根据汉语提示完成单词。1. The students are doing a school (调查）about their eating hobbits.2. The workers are making the products carefully to meet the (标准）of the international.3. He father was so angry that he broke the (键盘）of his computer.4. This page has the clear (说明）of this kind of medicine.5. The man did the same job as us but was paid (双倍的）.二用所给词的正确形式填空1. My father always remembers _ (win) first prize for the examination.2. _ ( be) a volunteer is helpful to a middle school student.3. He learned _ (ride) a bike when he was four years old.4. Remembe