语文人教版八年级上册《信客》教案.doc

信客教案 丹城中学 叶静静教学目标：1、 了解信客职业道德和优秀品质2、 树立诚信为本做人理念教学重点：了解信客职业道德和优秀品质教学过程：一、 导入同学们，在20世纪初的中国，有一种人，他们怀中紧贴别人的书信，把一颗颗焦灼的心带向远方；有一种人，他们甘心做鸿雁传书的信者，无怨无悔；有一种人，他们风餐露宿，形如乞丐，却成了沟通乡村和城市的桥梁；有一种人，他们用肩挑，用背驮，用手提，甚至用腰缠，用一个人的长征传邮万里。就是悲情的职业人信客。今天就让我们一起来学习余秋雨先生的散文信客。二、整体感知初识信客 课文有点长，同学们事先都做了预习，老师出几个题考考大家。1、 文中写了几个信客？2、 重点写了哪个信客？3、 信客信客是不是只是送送信而已？明确：发散接受信、物；代表家属料理后事，通报死讯，收拾并送遗物；代读、代写书信二、 重点研读走近信客过渡语：由此可知，工作比较琐碎比较辛苦（板书：工作辛苦）。其实这份职业的辛苦还远远不止这些。请同学们快速浏览课文前面三部分，边读边思考，信客这一职业的辛苦还体现在哪里？明确：工作劳苦、生活困苦、身体疾苦、心灵痛苦追问：如果换做你，你会从事这份职业么？过渡语：信客在工作劳苦、生活困苦、身体疾苦、心灵饱受痛苦的情况下，仍然坚持了几十年，这是怎样的一个人啊！就让我们好好地去认识认识他。四、重点研读触摸信客1、请同学们阅读课文前面三部分，在文中勾画出能够表现“年轻信客”性格的句子，读一读，说一说：这是一个_的人。明确：吃苦耐劳（任劳任怨）、诚信无私、宽容善良、认真无私引导：不过同学们，对于信客而言最重要的是什么？明确：诚信。要知道老信客因为裁下窄窄的一条红绸丢了饭碗。过渡语：同学们，年轻的信客尽管时常饱受职业病的困扰；尽管收入永远和付出不成正比；尽管有时还要蒙受无端的猜疑，诬陷和欺凌，但他牢记老信客的教诲，诚信无私，宽容善良，任劳任怨；有情有义，认真负责。大半辈子在履行自己的承诺，没有辜负大家的期望。2、可是这么一位具有良好的职业道德和美德的信客，却最终放弃了做信客。为什么？明确：“这条路越来越凶险，我已经撑持不了 。”追问：到底发生了什么？信客会这么认为？追问：面对诬陷，信客忍一忍就可以了嘛。为什么这次偏偏就要放弃呢？引导：当同乡打他耳光，并送他进巡捕房的时候，年轻信客是怎么对待同乡的？明确：他只说自己一时糊涂，走错了人家。追问：他是真的一时糊涂，走错了人家么？（明确：不是）也是就说信客撒谎了。他为什么要撒谎？过渡语：有时候我们也撒一些小小的善意的谎言，可是对于信客而言，他能撒谎不？追问：你我大家知道他为什么撒谎，你能原谅他这一次的失信么？年轻信客原谅自己了么？明确：信客信客就在一个信字！当老信客因为失信拿剪刀扎自己的手狠狠惩罚自己时，年轻的信客因为失信要跪求原谅，甚至要放弃自己的职业生涯。他犯了他职业的大忌。要知道在年轻信客的职业生涯中，诚信不知不觉已经成了他人生的信念，做人的根本，做事的准则。他无法原谅他自己。他对自己的惩罚就是放弃这份工作。过渡语：作家余华：“人树立信念容易，可是要捍卫信念，就必须付出艰辛的劳动和长期的痛苦。”年轻信客坚守诚信的那份不易，那份痛苦，你们读到了么？五、深情感悟回望信客过渡语：同学们，当我们知道这份工作背后的艰辛，这份职业的严酷时，面对干了大半辈子任劳任怨诚信无私的年轻信客，你内心是不是多了一份敬仰之情？当他死时前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。1、如果你也前去吊唁，你会跟他说什么呢？他最想听到什么呢？2、 信客作为一种职业已经消失，我们身边是否还有默默坚守诚信，以诚信为本的人么？他是四川藏族自治县的一名乡村邮递员，名叫王顺友。当地交通不便，地广人稀，还沿用着一种很古老的邮寄方式邮递员骑着马走在漫长的邮路上挨家挨户送邮件，王顺友的邮路往返360公里，需历时14天。就这样，王顺友一个人，一匹马，一条路在雪域高原整整穿行了20年，工作从来没有出过任何差错，他所走过的路，相当于21趟二万五千里长征。 明确：信客虽然渐渐淡出了我们的视线，但信客坚守的信义应