初中语文轻松的早晨第十七周第二天拓展阅读晨读.doc

第十七周 第二天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识：国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起。我们从字里行间不难感受到作者国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪。末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。这既是诗人人格魅力的体现，也表现了中华民族的独特的精神美，其感人之处远远超出了语言文字的范围。读出大义凛然的气概，牢记“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。反复吟诵，6分钟。过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文意：我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到从前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语勤学好问 （注意“勤”不要写错，35分钟）拼音：qn xu ho wn 解释：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 示例： 勤学好问，充满好奇心，富有创造力，一定能做到工作出色。 自己造一个句子 勤学好问：三、第一缕花香美文园地【阅读提示】五岁的天空是怎样的色彩？“一块非常干净又非常透明的蔚蓝”，那就是所谓清纯。清纯又如何呢？愿意聆听，听你“一五一十地把最近种种苦乐的遭遇都说了出来”，那可是一种叫做“幸福”的真切感受。读懂了吗？慢慢体会吧。恬然淡然，娓娓道来，倾心阅读。7分钟。五岁的天空席慕蓉他曾经在她五岁那年，来过她家。 他们两家原是世交，然而那次会面的实际情形到底如何，经过了这几十年，真是怎么也记不起来了，只是两人都因而有了一种朦胧的认定：在她五岁那年，他们就已经见过面了。 在父辈的筵席上，她偶尔会遇到那样的场面：父亲举杯向一位朋友劝酒，那位伯伯坚决不肯喝，父亲就会说：“怎么?五十年前就认得了的朋友，竟然连一杯酒的交情都没有了吗?” 说也奇怪，原来千推万辞说是有心脏病有胃病的伯伯忽然什么话也说不出来，马上举杯一饮而尽，并且容光焕发地在众人的鼓掌声中转过来笑着要父亲再来干一杯了。 那时候，她的心里总会有一种温热的感动。五十年!五十年!而且是怎样流离颠沛的五十年啊!在那样漫长艰困的岁月之后还能与年轻时的朋友再相见，再来举杯，这样的一杯酒怎能不一饮而尽呢? 她慢慢能体会出这种心情了。在已经进入中年的此刻，能够有个像他那样的朋友坐在面前，听她一五一十地把最近种种苦乐的遭遇都说了出来，实在是一种幸福。 而无论她说了什么，他都会默默聆听，间或插进一两句话，剩下的时间，他总是用一种宽容的眼神瞅着她，唇边还带着笑意，好像是在说：“随你怎么闹吧，反正，我是从你五岁的时候就已经知道你了。” 在那种时刻里，她不禁要感谢那一直被她怨恨着的飞驰的时光了。就是因为时光飞驰，她才能在短暂的几十年里，一次再次地印证着这种单纯的幸福。她喜欢这种感觉，就好像无论在多么阴沉的天空里，总有人肯为她留下一块非常干净又非常透明的蔚蓝。 那是只有五岁时的天空才能有的颜色吧，而五岁时所有其他的朋友们呢?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】 勤学好问的关系就在文章中，这个道理也许你早就明白了，也许你还没有从中受益，但千万不要怀疑这样的求学方法。10分钟。问说君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（选自孟涂文集）1.这是一篇小议论文，中心论点是： 。2. 根据文意，说说“问与学”的关系是怎样的？参考答案：文言源泉1.君子之学必好问。2.“问”与“学”是相辅相成的。不学就发现不了疑难问题，不问就不能让知识广博；好学而不勤问，就不是真正的好学。译文：一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。问和学，是相辅相成的，不学习钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。只是喜