《我的舞台》学习提纲.doc

安义县中小学自主学习提纲年级：六 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2014年9月 NO：87课 题28我的舞台课 时8.28.1策划者吴义蓉审核者张朝华导学者老师学习时间2014.12学习者学生班 级学习目标1读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3感受戏剧表演的神奇魅力。学习重点引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。学习难点体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。教学准备学生课前查找有关戏剧家新凤霞的资料。课前训练欣赏新凤霞表演的评剧。激趣明标听过新凤霞表演的评剧吗？这节课，让我们走进这位大师的童年。自主学习请你自读课文，完成以下思考题（要求8分钟之内独立完成，相信你一定行！）1自由读课文，想一想，文中的“我”指的是谁？我的舞台分别在哪里？2.默读课文的第一自然段和最后一自然段，你感受到了什么？3你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？4快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量。5为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶什么心愿？合作展示1.先请你在小组中，把自己对以上问题的见解讲给大家听，小组同学评议。2. 全班交流，谁愿意把自己的见解告诉大家，同学们要认真听，对同学们的见解加以评议当堂测试一、 填空。我们每个人都有自己的舞台。教师的舞台就是医生的舞台就是战士的舞台就是运动员的舞台就是学生的舞台就是提升小结一. 从文中受到了什么启发？2说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。补充完善就让我们像吴霜这样，凭执着的一腔热爱之情，永不言弃的勇气，百炼成钢的毅力，一丝不苟地认真，在我们自己的舞台上演绎属于自己的精彩！教后反思 安义县中小学自主学习提纲年级：六 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2014年9月 NO：88课 题28我的舞台课 时8.28.2策划者吴义蓉审核者张朝华导学者老师学习时间2014.12学习者学生班 级学习目标1读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3感受戏剧表演的神奇魅力。学习重点引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。学习难点体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。教学准备学生课前查找有关戏剧家新凤霞的资料。课前训练欣赏新凤霞表演的评剧。激趣明标1“舞台”是什么？ 2作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。自主学习请你自读课文，完成以下思考题（要求8分钟之内独立完成，相信你一定行！）1读句子“六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。”（1）用“”标出“我”学艺动作的词，想一想，这些词说明了什么？（2）“目不忍视”是什么意思？奶奶为什么“每次都目不忍视地躲到里屋”？（3） 俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更离不开“我”常年不懈的努力。2事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。（1）“无言以对”，课文指的是什么？妈妈为什么会“无言以对”呢？（2）新凤霞名言：“台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫。”读读这句名言，你体会到了什么？合作展示1.先请你在小组中，把自己对以上问题的见解讲给大家听，小组同学评议。2. 全班交流，谁愿意把自己的见解告诉大家，同学们要认真听，对同学们的见解加以评议当堂测试小练笔：我们每一个人都有自己的“舞台”，例如，同学们有