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文档简介

学科 小学语文课题 16 去年的树 授课年级 四年级下册教材版本 人教版 学校 英吉沙县第三小学授课人 阿孜古丽 16 去年的树 16 作者简介 新美南吉 1913 1943 日本著名儿童文学作家 作品非常强调故事性 主要作品有 毛毯和钵之子 1941 爷爷和玻璃罩煤油灯 1942 新美南吉全集 1965 八卷本 校定新美南吉全集 1980 1981 十二卷本 等 整体感知 自读要求 1 自由读课文 读准字音 读顺句子 2 想一想 这篇文章讲了一个什么故事 伐木 融化剩下伐木煤油灯寒冷燃烧砍倒锯成火柴盯着摇晃山谷 认读识字 伐木砍倒山谷火柴一盏煤油灯咦点燃盯着唱歌斧头好像已经 寒冷 朋友 融化 酷寒 消融 好友 朋友 融化 寒冷 敌人 炎热 凝固 一棵树和一只小鸟是好朋友 小鸟天天在树的枝头上唱歌 树从早到晚听着小鸟歌唱 清晨当太阳升起小鸟天天在树的枝头上唱歌 树从早到晚听着小鸟歌唱 清晨当太阳升起夜晚月亮挂上树梢 小鸟天天在树的枝头上唱歌 树从早到晚听着小鸟歌唱 清晨当太阳升起夜晚月亮挂上树梢 春天 鲜花盛开 小鸟天天在树的枝头上唱歌 树从早到晚听着小鸟歌唱 清晨当太阳升起夜晚月亮挂上树梢 春天 鲜花盛开 夏天 烈日当空 小鸟天天在树的枝头上唱歌 树从早到晚听着小鸟歌唱 再见了 请你明年再来给我唱歌吧 好的 你要等着我啊 大树 地说 小鸟 地说 二 词语1 寒冷 字面意思是指气温低 让人感到凉 更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落 感受不到家人 爱人 朋友的温暖 例句 在寒冷的冬天我们一定要多喝热水 预防感冒 2 融化 固体受热变软或化为流体 例句 冰川融化后形成一个像座冰做的 拱桥 真是天然奇观啊 四次对话 鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩 怎么回事 树不见了 只剩下树根还留在那里 朝思暮想 怀着美好心愿赴约 想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友 树 这时鸟儿会是怎样的心情啊 被伐木人用斧头砍倒 运到山谷里去了 立在这里的那棵树 到哪里去了 树根 地回答 小鸟 地问 焦急 悲伤 大门 大门 你知道我的好朋友树在哪里吗 你是问树吗 树已经在工厂里被锯成细条条 变成火柴 又被卖到远处的村子里去了 好的 你要等着我啊 火柴已经烧完了 不过 火柴点燃的火苗 还在这盏煤油灯里亮着呢 小姑娘 你知道火柴在哪里吗 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了 无奈 伤感 门先生 我的好朋友树在哪儿 您知道吗 急切 树么 在厂子里给切成细条条儿 做成火柴 运到那边的村子里卖掉了 平淡 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 哀伤 立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 火柴已经用光了 可是 火柴点燃的火 还在这盏灯里亮着 同情 着急 鸟儿两次寻找树的句子 9 12自然段 不顾一切 毫不犹豫 义无反顾 遇到很多的艰难与危险 想象说话 你从中你体会到了什么 鸟儿向山谷里飞去 鸟儿向村子里飞去 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍 因为他们是 小鸟历尽艰辛 百折不挠地寻找大树 因为他们是 如今 面对已化为灯火的大树 他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌 因为他们是 好朋友 好朋友 好朋友 小鸟一动不动地盯着火苗 然后为火苗唱起了去年的歌 火苗轻轻地摇晃着 好像很开心的样子 作为读者 你肯定还有很多话想说 你想对谁说呢 把自己想说的话写下来 我想对小鸟说 我想对大树说 我想对作者说 我想对伐木工人说 真正的朋友是离别后的牵挂 是彼此间的珍爱 是有诺必践 本文通过记叙鸟儿四处寻访

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