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文档简介

最新部编版六年级语文下册三单元质量检测题及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。目录:最新部编版六年级语文下册三单元质量检测题及答案(一)最新部编版六年级语文下册三单元达标试卷及答案(二)最新部编版六年级语文下册三单元达标试题及答案(三)最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案(四)最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案(五)最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案(六)最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案(七)最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案(八)- 1 -最新部编版六年级语文下册三单元质量检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)chn sh gng qn yu jng mo w(_) (_) (_) (_)zh gung jng xing to zu qn jin(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)租(_) 羞(_) 撒(_) 猬(_)相(_) 差(_) 馓(_) 谓(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)毫不犹(_) (_)盆大雨 风(_)雪压(_)头折节 天(_)日久 大显身(_)(_)不舍 不容争(_) (_)灵(_)巧四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 只有才 虽然但是因为所以 既然就 哪怕也(1)(_)刻苦学习,(_)能取得好成绩。(2)小红(_)歌唱得好,(_)舞也跳得很不错。(3)(_)他德、智、体皆优,(_)大家都选他当三好学生。(4)你(_)不甘落后,那(_)得奋起直追。五、按要求写句子。(15分)(1)为什么伯父得到那么多人的爱戴?(用“爱戴”写句子)爱戴:_(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。这是描写(_)的句子,仿写:妈妈的面容_(3)从此,我读什么书都不再马马虎虎了。(不改变句意,改写成肯定句) _(4)碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 (给句子加上标点写出来)_“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_六、阅读短文,回答问题。(20分)航空母舰的“家”我国首艘航空母舰(简称“航母”)辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分,看着它在海上劈波斩浪,也有人担心起来:航母要是“累”了,能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样呢?航母的“家”叫航母军港,它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上,水深超过25米,航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长,如同母亲的手臂,航母在这巨大的军港里,如同一个婴儿,安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能,可以为航母提供风平浪静的驻泊条件,据说它能抵御百年一遇的台风。航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”,这个系统可以提前预知敌方的各种袭击,给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间,减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港,配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统,航母军港就如有了一个“大管家”,能毫无差错地完成复杂的补给工作。航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时,其他类型的各种军舰“跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”,还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母,还有其他各类型的军舰可都是“大胃”,燃料要喝饱,弹药要装足,谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”,让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中,难免磕磕碰碰,出现了“病情”,就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。航母军港,真是航空母舰温暖的“家”啊!1题目中的“家”指的是()A辽宁舰B航空母舰C航母军港D各类军舰2“尽管军港外台风怒号,波涛汹涌,军港内依旧平静,波澜未起”,这句话用作比较的说明方法介绍了航母军港()的特点。A面积大B港口深C防波堤长D抗风避浪3文章除了介绍航母军港的“规模大”“功能完善”这两个方面,还介绍了()A“大管家”B智能化设备C防袭击预警系统D后勤补给计算机系统4第段从哪几个方面来介绍航母军港完善的功能?请简要概括。_七、习作。(20分)亲爱的同学,什么会让你的生活更美好呢?成许是一首音乐或许是一本书,或许是一朵花。也可以是一次旅行,一次和朋友的交谈,一次失败的教训请以“ 让生活更美好”为题,写一篇作文,不少于500字。_参考答案:一 纯熟 钢琴 幽静 茅屋 烛光 景象 陶醉 琴键 二 租赁 害羞 撒下 刺猬 相信 差错 馓子 称谓 三 豫 倾 欺 低 长 手 依依 辩 心 手 四 (1)只有 才 (2)不但 而且 (3)因为 所以 (4)既然 就 (5)造句“略” 五 班主任很受大家爱戴 外貌 妈妈的面容红里带白,头上扎着高高的马尾,看起来还是那么年轻。 从此,我读什么书都认认真真了。 “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?” 我认为的“碰壁”指的是头撞了墙,而伯父的“碰壁”指与反动势力作斗争时所受的迫害。六 1C2D3B4能容纳各种军舰的“大肚汉”“吃不垮”的“大财主”;“妙手回春”的“好医生”。6 / 47最新部编版六年级语文下册三单元达标试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)y shn dufu dinzhu fn dnb(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)歼(_) 漆(_) 振(_) 爆(_) 微(_)纤(_) 膝(_) 震(_) 暴(_) 徽(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)负(_)请(_) 同心(_)力 无价(_)(_) 完璧(_)(_)廉颇认识到了自己的错误,于是(_)。2.蔺相如与廉颇(_)保卫赵国。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅还 即使也 既又 如果就1(_)敌人来了,我们(_)钻到地道里去,让他们扑个空。2人藏在洞里,(_)不气闷,(_)不嫌暗。3(_)进了活道,敌人(_)过不了关口。4在地道里(_)有警戒洞,(_)有迷惑洞。五、按要求写句子。(15分)1深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)_2不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)_3病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句)_4蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。(换成拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)明亮的眼睛小群是个双目失明失去母亲的苦孩子他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛难度最大的是向小群解说颜色小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的红色并不总同光和热联系在一起”小群困惑了起来父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的红色只不过是有视力的人看到的一种颜色”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了父亲的匆匆离去让小群痛不欲生小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气”就在这一刹那,父亲对生活对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”联系上下文解释下列词语的意思震耳欲聋: 循循善诱: 2.短文围绕“父亲为小群重安一双明亮的眼睛”写了父亲关爱小群的两件事,请概括出来(每件事不多于15个字4分)第一件事: 第二件事: 3.文中四处写到“眼睛”,对它们的含义,理解不正确的一项是( )A第一处“眼睛”指父亲帮助小群感受了解丰富多彩的外部世界B第二处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受了解世界的能力,又有热爱生活自强不息的信念C第三处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人D第四处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气4.结合自己的感受完成填空(2+3=5分)这是一位 却 的父亲!我想对失明的小群说: 七、习作。(20分)欣赏的力量是神奇的。几下掌声,或者一个眼神、一个微笑,都是一种欣赏,被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐,获得进步的信心和力量。在你的成长经历中,谁对你的影响最大?请你回忆一下,再写成一篇不少于400字的作文。_参考答案:一 衣裳 豆腐 点缀 伏案 单薄 二 歼灭 油漆 振奋 爆发 微小 纤细 膝盖 地震 暴雨 国徽 三 荆 罪 协 之 宝 归 赵 四 如果 就 既 又 即使 也 不仅 还五 天空中挂着圆月。 2. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 3. 病人吃错了药,不可能没有危险啊! 4. 蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。六 1.耳朵都快震聋了,形容声音很大 善于有步骤地进行引导启发 2.父亲教小群认识什么是水 父亲为小群解说颜色 3.C 4.慈爱 双目失明 你有一个伟大的父亲,他同样双目失明,但是默默隐埋真相,像正常人一样传达对你的关爱,做你的眼睛我相信,你也能像你父亲那样对生活充满热情和勇气11 / 47最新部编版六年级语文下册三单元达标试题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比,再组词。(10分)访_ 闲_ 绿_ 偷_ 施_仿_ 闭_ 碌_ 愉_ 拖_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 一知(_)(_) (_)(_)无味兴亡(_)(_) 风花(_)(_) (_)(_)如生四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只要就不仅还一就无论都(1)桂花(_)开,母亲(_)开始担心了。(2)桂花(_)可以用来泡茶,(_)可以做糕饼。(3)(_)不来台风,我(_)可以收几大箩桂花。(4)我(_)对什么花,(_)不懂得欣赏。五、按要求写句子。(15分)小圆虫披着彩衣。(把句子写得具体些)_2.如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的干涸。(修改病句)_3.又有多少人能够去火星或月球上居住呢?(去掉问号,意思不变)_4.这是了不起的奇迹。(改为感叹的语气)_5.带上干粮扛上铁锹进沟上山。(修改病句)_6.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。(仿写句子)_六、阅读短文,回答问题。(20分)爱,永久地延续一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。她含着眼泪向学校提出退学。19岁的她将面临另一种生活回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。她一度以为,做学报工作真是轻松。时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了,5位编辑突然觉得空落到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届了,看着墙壁上的这些合影,他们内心总是充满了友善和爱的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。1“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指_,“一线希望”指_。2“她一度以为,做学报工作真是轻松。”这份工作的“轻松”具体体现在()。(多选)A学报每10天出版一张。B看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。C稿子不多,她不必天天去报社。3文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指_。4读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?_七、习作。(20分)题目:一件最令我感动的事要求:要突出事情的“感人”之处。内容具体,条理清晰,400字左右。_参考答案:一 险要 攀登 汇集 奋战 爆发 豪迈 肃静 日寇二 访问 闲书 绿色 偷盗 措施 模仿 紧闭 忙碌 愉快 拖拉 三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 一 就 不仅 还 只要 就 无论 都 五 可爱的小圆虫披着非常漂亮的彩衣。 如果不加节制地开采,地球上矿产资源的干涸必将加速。 没有多少人能够去火星或月球上居住。 这真是了不起的奇迹呀! 战士们带上干粮扛上铁锹进沟上山。 一阵风吹来,柳树在空中招手。 六 1 这个大学生本来就家境贫寒,又痛失亲人,再也没有一分钱的经济来源 有了一份工作,可以赚钱供自己上大学 2ABC35位学报编辑从工资里均摊一份钱,用于支付新招来的实际上并不需要的看稿编辑的工资,并不让其知情。4感谢您们的爱心,值得我们学习!16 / 47最新部编版六年级语文下册三单元阶段检测及答案四班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)zhng zhng ch fng lng l h ln tn zo(_) (_) (_) (_)zhn mo png zo nng sh zhng gun l di(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)肖_ 虾_ 驴_ 缩_消_ 吓_ 户_ 宿_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 (_)(_)无味 千(_)一(_) (_)众(_)同 天长(_)(_) 囫囵(_)(_)不求(_)(_) 不言(_)(_) (_)(_)沥血找出一对近义词:_、_。2.找出两对反义词:_和_;_和_。3.人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是的_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果.就 虽然.但是 因为.所以(1)(_)风车的实际用途已经减少,(_)荷兰人对风车的喜爱并没有减退。(2)(_)我们看到风车,就会想到荷兰;(_)风车已经成为荷兰的标志了。(3)(_)有人问我:荷兰什么最有名?我(_)会毫不犹豫地回答:风车!五、按要求写句子。(15分)他惭愧地低下了头。(改为否定句,意思不变。) 2.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。(在原句上修改病句)3.笑声从远处传来。(改为比喻句) 4.天气太热了,简直叫人受不住。(改为夸张句) 5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句) 六、阅读短文,回答问题。(20分)挪树院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的蜡梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认,为挪这株蜡梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生 长了那么长的时日呢!“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲, “喀!喀!喀!”一锄, 一锄,一锄,腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”1把下面的词语补充完整。( )( )一息 风姿飘( ) ( )( )有声 丰( )秀美2文中第三段有两个错别字,找出并改正。( )( ) ( )( )3诗句“零落成泥碾作尘”出自 _,作者是_。4没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加横线词的意思。像断裂的骨骼,白得骇人。(_)晚上,雷电大作,大雨下了个透。(_)5最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。_6按要求概括。第三段到第九段,这一部分主要写了什么?_你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?_七、习作。(20分)题目:最美丽的_ 要求:先在横线上填上合适的词语,如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文。将语句写通顺,内容写具体,字数在450以上。_参考答案:一 郑重 厨房 伶俐 囫囵吞枣 毡帽 萍藻 凝视 张冠李戴 二 生肖;虾米;毛驴;缩小;消失;吓唬;户口;宿舍三 津 津 索 然 篇 律 与 不 日 久 吞 枣 甚 解 而 喻 呕 心 不求甚解 囫囵吞枣 津津有味 索然无味 千篇一律 与众不同 不言而喻 四 虽然 但是 因为 所以 如果 就 五 1.他不得不惭愧地低下了头。2.删除能否帮助,“孩子”和“树立”交换3.略4.天气热得像着火了一样,简直叫人受不住。5.没有人不说蔺相如是个机智勇敢,顾全大局的英雄。六 1奄奄 逸 铮铮 满2漫蔓 产铲3 卜算子咏梅 陆游 4 使人害怕 达到饱满、充分的程度 5作者相信那株蜡梅一定会重新绽放、重获生机的。6 老花匠把蜡梅移栽到新的地方。 文赞美蜡梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注和对蜡梅的喜爱之情。22 / 47最新部编版六年级语文下册三单元阶段测试卷及答案五班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)ku xi zhng zhng bi z ch fng zhn mo (_) (_) (_) (_)(_)s xi sh f c wei

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