九年级上册《与朱元思书》课件.ppt

欣赏 与朱元思书 吴均 朗读指导 重音 如 急湍甚箭 猛浪若奔 重音应落在 箭 奔 二字上 节奏 以 二二 节拍为主 四字句 如 风烟 俱净 天山 共色 对于整散相间的句子 应读得抑扬顿挫 语速 应慢一些 慢一些才有时间去品味文中的意境 情感 流露出对富春山水的由衷赞叹 无比向往之情 听朗读思考 文中最能概括景物特点的是哪一句话 1 请找出文中描写 水 的语句 思考 文章是如何来写水之 异 的 2 请找出文中描写 山 的语句 思考 文章又是从哪些角度来写山之 奇 的 探究赏析 学其方法 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 动静结合 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 视觉 泉水激石 好鸟相鸣蝉转不穷 猿叫无绝 听觉 以动衬静 作者面对这 天下独绝 的 奇山异水 时流露出一种怎样的情感 请从文中找出相关语句 并结合他的背景加以简要的分析 探究赏析 悟其情感 作者背景 吴均是南朝梁文学家 博学多才 通史学 他也做过闲散的小官 但因为撰写 齐春秋 得罪了梁武帝 遭遇了焚书罢官的惩处 研读最后四句横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 思考 为什么写完景抒完情之后又写景呢 犹言明中有暗 暗中有明 这是明与暗的辩证法 生活也是如此 富贵中的人们自有他们的享受 但未必没有烦恼 而遁迹山林的人 生活上固有种种不便 但他们的快乐确实难以比拟的 用这种方式来结束课文 余味无穷 本文通过描写富春江的奇山异水 抒发了作者对世俗官场和追求名利之徒的蔑视之情 含蓄地流露出爱慕美好的大自然 避世退隐的高洁志趣 文章主旨 配乐朗读 朗读 与朱元思书吴均风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 文章的语言特点 句式整齐 琅琅上口 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 对偶 整散相间 参差错落 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 形象生动 文字精练 急湍甚箭 猛浪若奔 比喻 夸张 负势竞上 互相轩邈 拟人 拓展延伸 感受因人而异 富春山水能使政治上失意的吴均产生退隐之心 但面对如此美丽的山水风光 我们这些朝气蓬勃的青少年更应该珍惜今天的美好生活 产生积极进取之心 2 与朱元思书 描山绘水精妙无比 让我们流连忘返 其实在我们古代诗词里有许多描写山水的名句 你能说出几句来吗 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 陆游 游山西村 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 苏轼 题西林壁 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 白居易 钱塘湖春行 千山鸟飞绝 万径人踪灭 柳宗元 江雪 白日依山尽 黄河入海流 王之涣 登鹳雀楼 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易 忆江南 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 李白 望庐山瀑布 1 富春山水使吴均产生退隐之心 假如你们身处这 天下独绝 的 奇山异水 中会有怎样的感受呢 山川美景在文人笔下恣情挥洒 请看图片联想文章语句 美景配美文 风烟俱净 天山共色 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 疏条交映 有时见日 作业 1 熟读成诵 会默写 2 完成导学练习 3 结合课文内容并加以想象写一篇关于富春江的游记短文 测一测 1 解释下面句子中划横线的字 1 任意东西 2 水皆缥碧 3 经纶世务者 4 窥谷忘反 5 横柯上蔽 6 皆生寒树 向东向西漂流 名词作动词 青绿色 筹划 治理 看到 通 返 返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意 形容词作动词 2 翻译下列句子 1 风烟俱净 天山共色 2 急湍甚箭 猛浪若奔 3 负势竞上 互相轩邈 4 鸢飞戾天者 望峰息心 没有一丝风 烟雾都消散了 天空和群山是同样的颜色 湍急的江流比箭还要快 汹涌的波浪象飞奔的马 山凭借着高峻的地势向上发展 相互争着向高处和远处伸展 为名利像鸢那样极力攀高的人 看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心 1 风尘和雾气全部消散 一片明净 晴空和青山共同呈现同样青色 2 飞腾的急流 比箭更快 汹涌的浪涛与快马无异 3 江两岸的高山上 全都生长着苍翠的树 透出一派寒意 4 高山仿佛都在争着往