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文档简介

本 命 年 的 回 想学习目标：1.概括文中过年习俗,比较今昔过年的差异。2.品味文中富有乡土气息的语言。3. 增强热爱家乡，热爱生活，热爱传统文化的思想感情。学习难点：能说出蕴含的文化内涵和对过年的独特感受。教学过程一、导入新课上课前展示一组新春图片，配上新春乐曲，营造气氛。宋朝著名诗人王安石曾经写过一首诗元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。教师提问：这首诗描写我们中国哪个传统节日？（春节）再过三个月,我们又将迎来一个新的春节,大家回想一下我们以往过年有那些活动? (学生自由发言)现在我们跟着著名作家刘绍棠到他的家乡北京郊外运河边的一个村庄，作一次民俗风情游，去过一个旧时的年。看看他们那儿是怎么过年的。二、学习目标出示1.概括文中过年习俗,比较今昔过年的差异。2.品味文中富有乡土气息的语言。3.增强热爱家乡，热爱生活，热爱传统文化的思想感情。三、研读课文教师首先简介刘绍棠。他致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。扫清生字词障碍：（一）揣摩1、作家刘绍棠家乡过年时的年味很浓，他们从腊月初一就开始忙了，让我们来看一看，他们在忙些什么？请大家自由朗读课文的第三,四段，文章介绍了旧时过年的哪些习俗？请同学们分组讨论并用简练的语言概括。2、找出表现过年氛围变化的词语。（课件显示一组民俗乡情图片）（二）合作探究，品味富有乡土气息的语言。（播放投影）课文不仅结构紧凑，而且写得富有乡土气息，饶有情趣。你认为哪些语句很有情趣？请找出来读一读，并说明理由。（学生畅所欲言）（三）探究春节习俗中所蕴涵的文化内涵从作者家乡过年的场面看，我们民族过年的风俗，除了欢天喜地饱尝一年的劳动果实外，在隆重火热的气氛中，还寄托着哪些期盼？归纳：A、劳动一年，欣喜五谷丰登，享用一下自己的劳动果实B、展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福C、合家团聚，增进亲情，密切邻里和村庄的人际关系（四）过年大家谈:说说看：现在过年有哪些新方式？小结：旧时过年习俗里面包含着很多迷信的成分，却反映了普通劳动人民纯朴的愿望。现代生活节奏加快，生活方式的变化，导致了过年风俗的变化，向着更加文明，更加简约的方向发展。但是不管习俗如何变化，都寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。习俗变化是时代发展的必然趋势，要吸收其中的精华，追求传统文化和现代文明的完美结合。四、课文小结春节这一传统节日蕴涵着深厚的文化内涵：人们合家享受着过去一年的劳动成果；人们合家期盼来年的美满兴旺；中华民族这个大家庭家家户户、和和美美、共奔前程。所以春节这种风俗文化归根结底又是家的文化。今天我们既了解了作者笔下那充满浓郁地方特色和民俗风情的过年情景，也畅谈了如今大家热热闹闹过年的场面，看来我们的日子是越过越幸福呀，这样的生活怎不叫人向往! 希望每一位同学都能做一个热爱生活的人，成为美好生活的拥有者和创造者。五、布置作
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