大学生生涯人物访谈总结报告.doc

大学生生涯人物访谈总结报告 10月30日下午4点，我水文专业一行人经过充分的准备来到了08届水文与水资源工程专业班主任办公室，对我们的班主任李继清老师进行了近半小时的采访。 在李老师一番亲切的关心和寒暄后，我们悄然地打开了专业问题的话匣。来到华北电力却选上了与电不太相关的水文专业，的确是一种遗憾，但是我院作为新兴的一代能源摇篮，却敢于在今后的能源市场傲视驰骋，所以我们应该对自己的专业有信心。李老师提到当时自己的情况，刚毕业于武汉大学后就找到了工作，在工作一段时间后就感觉到作为本科生明显学历不足限制了发展，于是选择进一步深造。拿下硕士学位后继续攻读了工学博士，2008年4月出站于美国戴维斯加州大学博士后工作站。分析当前形势，由于我校刚增设该专业故尚未有毕业生，但在国内就业竞争压力依然严峻，所以李老师认为要有所作为就得有更高的学历，大学本科已经失去了竞争优势。后李老师有补充到也不是说毕业后就一定直接考研，而是要根据自身情况，可以选择先工作一段时间，增长点见识。以自己的经历来说李老师建议我们（特别是男生）可以选择到工程基建干起，锻炼我们的力，而且可以学到更多的知识。据了解我专业的就业方向大致是各级水利水文局及一些水电调度室、水库电站水资源勘测管理工作室，工作待遇中等，有一个逐步提升的过程。所以我们以后工作也不要好高骛远要循序渐进，更要凭真本事说话。谈到我们专业考研的问题，我们既为我校设有水文硕士点而暗自高兴，但又不由得考虑由水电专业考取同一硕士学位而带来的竞争压力。之后我们就考研的形势和要点进行交流。据上一届考研效果来看，我专业及水电专业报考人数都过半，通过率将近专业人数的四分之一。所以我们要考研就得下苦功夫，一份付出就会有回报。而至于大学前两年，很多同学会感到学无所用，没有激情，而对于以后的专业课及考研是至关重要的。李老师极为强调基础课的重要性，学校所开设的每一门课程都有它的用意。譬如高数、概率、线代，以后专业课里的微积分知识、多维随机变量相关性，变参数转换都得由数学基础奠基。物理各类力学知识及环境化学一块也是我专业所需。气象气候学对我们以后工作中水文水资源预报不可或缺。特别我们还询问了李老师我专业对于计算机的要求。李老师严词说道作为21世纪大学生，对计算机的掌握是必须的，而且我专业以后的很多项目都有涉及编程设计，所以电脑知识重要性不言自明。另外我们了解了一下我专业研究生的动态，据李老师介绍，由她自己带的研究生一般工作分两种，一类是选择国家相关科技项目研发研究，一类是自己找公司签约策划研发一些项目。听着这些东西，极大得激发了我们的兴趣和学习劲头。在了解我们此行目的和我们对于本专业的迷惑之后，李老师将会多抽出宝贵的时间和我们沟通，将一些整理好的行业网站及学校对我专业的培养计划等一系列有助于我们深入了解本专业及行业的东西将发至我班级邮箱。时间宝贵，最后李老师推荐了两位我校研究生以便我们更多的了解专业考研及职业行情。我们深深地感谢李老师一番醍醐灌顶的讲解。在窗外绵绵细雨中，意犹未尽的我们和李老师话别。 本来应该按要求进行下一位生涯人物的专访，可是时间仓促，稍纵即逝。于是我们将从网上获得的一些相关内容罗列如下：专业介绍：本专业主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，水利工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。二 课程设置课程设置1、公共基础课：思想品德修养、法律基础、马克思主义原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”、形式与政策、大学英语、高等数学、普通物理及实验、普通化学及实验、体育、信息技术基础2、专业课：地貌与第四纪地质学、水文学原理、水力学、水力学实验、水文信息采集与处理、气象与气候学、地下水水文学、水文统计、水资源评价、水化学与环境水文学、水文水利计算、水资源系统分析、水文预报、水资源开发利用与管理3、选修课：地球科学概论、环境科学概论、计算机语言、综合地质学、数值分析工程力学、水利工程概论、地理信息系统、数学物理方法、水资源工程勘察、水利工程测量与制图、给排水工程、随机水文学、环境地质学、水利工程经济、生态水文学、流域水文模型、同位素水文学、水环境规划与管理工程、地质概论、环境工程物探、专业外语、水文学及水资源专题、农田水利学、中长期水文预报、水利法规、水文遥感、环境影响评价、工程岩土学4主要实验有：水力学实验、泥沙分析实验、水文测验实验、土壤水力学实验、水环境实验、水情自动测报实验、水文信息系统综合实验等三、工作适应范围毕业生适宜在高等院校、科研机构、水利、水电、农林、能源交通、城市建设和环境保护等部门从事水文水资源