高中语文选修是古代诗歌散文单元知识梳理与评估6 Word版含解析.doc

单元知识梳理与评估(六) (时间：45分钟分值：100分)一、指出下列句子中的通假字。(5分)1以致其性焉尔_通_2字而幼孩_通_3既然已_通_4遂而鸡豚_通_5鼓瑟希_通_6莫春者_通_7唯求则非邦也与_通_8序天伦之乐事_通_9垣墙周庭，以当南日_通_ 10而母立于兹_通_ 答案：1. “尔”通“耳”；2. “而”通“尔”；3. “已” 通“矣”；4. “而”通“尔”；5. “希”通“稀”；6. “莫”通“暮”；7. “与”通“欤”；8. “序” 通“叙”；9. “当”通“挡”；10. “而”通“尔”二、指出下列句中词类活用的词语并加以解释。(20分)1名我固当：2早实以蕃： 3甚者爪其肤以验其生枯：4移之官理可乎：5吾小人辍飧饔以劳吏者：6橐驼非能使木寿且孳也：7而卒以祸：8或移徙：9而木之性日以离矣：10旦暮吏来而呼曰：11非有能硕茂之也：12非有能早而蕃之也：13遂而鸡豚：14又何以蕃吾生而安吾性耶：15. 以致其性焉尔：16驼业种树：17忧之太勤：18传其事以为官戒：19则其天者全而其性得矣：20端章甫：21鼓瑟希：22风乎舞雩：23赤也为之小，孰能为之大：24曾皙后：25不有佳咏，何伸雅怀：26幽赏未已：27古人秉烛夜游：28客逾庖而宴：29吾家读书久不效：30. 雨泽下注。使不上漏：31东犬西吠：32吾妻死之年所手植也：33多可喜，亦多可悲：34垣墙周庭：35内外多置小门：答案：1.名：名词活用作动词，称呼；2.实：名词活用作动词，结果实；3.爪：名词活用作动词，用手指抓，掐；4.官：名词活用作动词，做官；5.飧/饔：名词活用作动词，吃晚/早饭；6.寿：名词活用作动词，活得长久；7.祸：名词活用作动词，受到祸害；8.移：动词作名词，移栽的树；9.日：名词作状语，一天天地；10.旦暮：名词作状语，从早到晚；11.硕/茂：使动用法，使长得高大/茂盛；12.早/蕃：使动用法，使早/多结果；13.遂：使动用法，使成长；14.蕃，使多；安，使安定；15.致：使动用法，使达到；16.业：名词活用为动词，以为职业；17.忧：为动用法，为担忧；18.传：为动用法，为作传；19.全：形容词作动词，保全；20.端：名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽；21.鼓：名词作动词 弹奏；22.风：名词作动词 吹风、乘凉；23.小/大：形容词作名词，小事/大事；24.后：方位名词作动词 落在后面；25.咏：动词作名词，诗歌；26.幽：形容词作名词，幽雅的景致；27.夜：名词作状语，在夜里；28.宴：名词用作动词，用饭；29.效：名词用作动词，取得效果；30.下，朝下，上，从上面，名词作状语；31.西：名词作状语，朝西；32.手：名词作状语，亲自；33.悲，喜：形容词用作名词，可悲的事，可喜的事；34.周：名词使动用法，使围住；35.内外：名词作状语，在内外三、解释下列句子中的加点词语的古今义。(20分)1不抑耗其实而已古义_今义_2其实害之古义_今义_3去不复顾古义_今义_4故乡人号之“驼”古义_今义_5得养人术古义_今义_6吾小人辍飧饔以劳吏者古义_今义_7加之以师旅古义_今义_8且知方也古义_今义_9如五六十古义_今义_10如其礼乐古义_今义_11异乎三子者之撰古义_今义_12大块假我以文章古义_今义_13往往而是古义_今义_14大母过余曰古义_今义_15吾妻来归古义_今义_答案：1.其实：古义，它的果实；今义，承上文转折，表示所说的是实际情况。2其实：古义，那实际上；今义，承上文转折，表示所说的是实际情况。3去：古义，离开；今义，与“来”相对。4故乡：古义，故，所以；乡，乡里。今义，出生或长期居住过的地方；家乡；老家。5养人：古义，养，治理；人，百姓。今义，指某事物对人体有较大的好处。6小人：古义，小民。今义，品行低下的人。7古义，泛指军队。今义，军队编制单位之一。8方：古义，正道、正理。今义，方向、方面、方法等。9如：古义，或者。今义，如果。10如：古义，至于。今义，如果。11撰：古义，才能。今义，写作。12大块：古义，大自然。今义：大的块头13往往：古义，到处；今义，表示某种情况时常存在或经常发生。14过：古义，看望；今义，经过。15归：古义，女子出嫁；今义，回来。四、解释下列句子中加点的词语。(20分)1虽窥伺效慕2其土欲故3早实以蕃4其置也若弃5驼业种树6有类橐驼者7他植者则不然8以子之道，移之官理可乎9而木之性日以离矣10无不活，且硕茂11吾小人飧饔以劳吏者，且不得暇12种树郭橐驼传13传其事以为官戒14以吾一日长乎尔15加之以师旅16以吾一日长乎尔17子路率尔而对曰18项脊轩，旧南阁子也19南北为一20凡再变矣21每移案顾视，顾视无可置者22日过午已昏23或凭几学书24杂植兰桂竹木于庭25亦遂增胜26吾妻来归27始为篱，已为墙28三五之夜29何竟日默默在此，大类女郎也30且何谓阁子也31亦各言其志也32夫三子者之言何如答案：1.即使；2.旧，指原来育苗的土；3.结果实，名词作动词；4.像；5.以为职业；6.的样子；7.的人；8.把；9.连词，表修饰；10.而且；11.尚且；12.一种文体；13.为作传；14.因为，介词；15.用、把，介词；16.你、你们，代词；17.的样子，形容词词尾；18.旧，原来的；19.一，整体；20.凡，总共；再，两次；21.案，桌子；22.昏，暗；23.几，书桌；书，写字；24.杂，交错；25.胜，佳景，引申为光彩；26.归，旧时指女子出嫁；27.已，后来、不久；28.三五，即十五；29.竟，整；30.且，那么；31.言，说、谈，动词；32.言，话，名词五、指出下列句子的句式特点。(20分)1非吾业也2不知始何名3故不我若也4吾又何能为哉5又何以蕃吾生而安吾性耶6他植者虽窥伺效慕，莫能如也7以子之道，移之官理，可乎8若甚怜焉，而卒以祸9传其事以为官戒10夫天地者万物之逆旅也11阳春召我以烟景12不吾知也13则何以哉14加之以师旅，因之以饥谨15为国以礼16则何以哉17异乎三子者之撰18以吾一日长乎尔19光阴者百代之过客也20妪，先大母婢也21又杂植兰桂竹木于庭22吾儿，久不见若影23明月半墙24余自束发读书轩中25垣墙周庭26杂植兰桂竹木于庭27家有老妪，尝居于此28室西连于中闺29鸡栖于厅30其制稍异于前答案：1.判断句，以“也”式表示判断。2.宾语前置句，名何叫什么。3.宾语前置句，“不我若”即“不若我”，意为“不如我”“比不上我”。4.宾语前置句，能为何能够做什么。5.宾语前置句，“何以”即“以何”，意为“拿什么”“用什么”“凭什么”。6.省略句，莫能如(之)。7.省略句，移之(于)官理。8.省略句，卒以(之)祸。9.省略句， 以(之)为官。10.判断句。11.状语后置句。12.宾语前置句。13.宾语前置句。14.状语后置句。15.状语后置句。16.宾语前置句。17.状语后置句。18.状语后置句。19.判断句。20.判断句，用“也”表示判断。21.省略句，省主语“余”。22.省略句，省主语“吾”。23.省略句，省谓语“照”。24.省略句，省介词“于”。25.省略句，省介词“于”。26.介词结构后置，在庭院里种兰桂竹木。27.介词结构后置，在这里居住。28.介词结构后置，与中闺相连。29.介词结构后置，在厅里栖息。30.介词结构后置，跟以前不同。六、文学常识填空。(15分)1. 柳宗元，字子厚，山西永济人，世称“_”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与_共同倡导中国唐代_运动，并称为“韩柳”，是唐宋八大家之一。著名作品有永州八记等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为_。2. 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。成书时间大约在_时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸_礼记易经春秋并称“_”。为后人研究孔子思想的主要资料。3. 李白，字太白，号_，唐代伟大的_诗人，被后人誉为“_”。祖籍陇西成纪，出生于碎叶城。李白存