语文S版五年级下册期中练习题___基础知识练习.doc

语文s版期中复习题 基础知识练习 培优辅困七五年级一班姓名：组长签字：一、看拼音写词语。Zo yng zh jin toq jn zh rn ping hiupnsn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) xnlibngnuzishnqshz zhuynyyndncu go zh cng lng ( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )y f fn mo ch nio zhng yn hu kung xi n li xi tu s ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )f shn zh z zhn yng xun w qn n s bn p xi j yn( ) ()（）（）（）()料( )干()写( )息（）祥（）养Djinzngjdwnzhuntup lng l yo chn wn gun()()()( )()（ ）( )dshnzhynbidiqngch bo f jun xin()()()()() （ ）（ ）fn f gn zo d sh bng wn jio hu jn m shng c zng y hng yng( )( )( ) ( )()（）（）（ ） （ ） b shu n zng q ling y lin shn zhi jio jin qiocu huhu i zhng（）（ ）( )( )( )( ) （）（） （ ）yu q p zhn zi ni hung chng shui jio lnl bshndi hun zh d p( )( )( )( )( ) （）（）（）( )( )jngu xiny jx mn yo lo li xio l wz qin z yng d （）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）( ) （ ）Gng j shng y q sh y rn ln dn pin mn k Chu q zh m jin lu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ( ) ( )( )二、 成语 意味()长不可思()()以为常变化多()见()勇为()（）力尽不动()色轻松()在左冲右（）（）（）攘攘（）味深长面目（）（）喜出（ ）外（）声叹气昂首（）胸富丽堂（）神（）飞（）坐（）不宁心急如（）（）恶如仇不屈不（）（）无音信人声（）（）不（）而同（）羞成怒数不（）（） 激情（）（） 照本（）（） （）义（）言 （）袖挥（） 如坐（）（） 自告（）（） （）野（）郊 狼狈不（） （）魂落魄如泣如（） （ ）哭无泪 衣衫（）（） 面容（）（） （）（）无亲 衣食无（）百废()兴满目()（ ）()转反侧解()相助不可（）（） （ ）勇双全 ()定自若一丝不( )富()一方 ()然处之无所（）（） 冲锋( )阵狂（ ）（ ）炸 气急（）（） 衣食无（ ） 百感（）（） 大公无（ ） 腰() 万贯 （）气冲天 张灯（）（） 出（ ）入（）忧 （）然（）然 （）死（）伤（）（）而解 （）（）弄棒 三、把下面的词语补充完整，再解释带下划线字的意思。恍然大（）_不期而（）_一丝不（）_（ ）目无亲 （ ）哭无泪 _ 不（ ）于耳_困（）不解_（ ）灯结彩 一（ ）莫展 _ 无（ ）于事_（ ）无音信_ （ ）思苦想_为（ ）作歹_ 如虎添（ ）_ 四、按原文天空 1.琴声一开始（ ），如同（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在诉说危机到来，战斗（ ）；一会儿（ ） 好像宣告战斗已经爆发； ， 一会又（ ） 好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）2.火把节不是一个（ ）的节日，他更是我们彝家人（ ）、( )的象征。3.神鸟是（）族民间故事，一课主要写了四种动物有（ ）的神鸟，（ ）的狗，（ ）的猫，（ ）的乌鸦。有几个人物，有（ ）的猎人、农妇、阿尔拜，（ ）的可汗。文章告诉我们道理，一是：二是：4.格萨尔王是（）族的英雄，他是一个（ ）（ ）的人。嘉察的唱词中用“野牛、母虎”的比兴手法，是为了说明：5刘三姐是（）族民间故事中的人物。6猫的性格实在有些（）。说它（）吧，它（）有时候（）。它会找个（）地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么（），它也不肯回来。说它（）吧，（）是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么（）。它（），一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！它要是高兴，能比谁都（）：用身子（），把脖儿伸出来让你给它（），或是在你写作的时候，跳上桌来，在（）上（）几朵小梅花。它还会（）地叫唤，（），（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它（）。它什么都怕，总想（）。可是它又那么（），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小猫满月的时候（），腿脚还不稳，可是已经学会（）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知（），但是（）了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，（）。它的胆子越来越大，逐渐（）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草（）。它在花盆里（），抱着花枝打秋千，所到之处，（）。你见了，绝不会责打它，它是那样（），（）！7它小，就能轻易地由笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：（）、（）的毛，只是后背还没有生出（）圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个（）。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（），一会儿（）地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳（），跟着跳到（）上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就（）飞回笼里去。有一天，我伏案写作时，它（）停在我的肩上。我手中的笔不觉停了，（）惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的（）盖住（），小红脚刚好被胸脯上长长的（）盖住。我轻轻地抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂（）咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，（）出一时的感受:（），往往创造出美好的境界。8意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（），（），叫声和姿势与平时（），像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动（），轮流飞到老人（）的空中，像是前来（）的亲属。过了一会，海鸥（），竟在老人遗像前后站成了两行。他们（），像是未来人守灵的（）。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（）朝遗像扑来。他们（），翅膀（），我们好不容易才从（）脱出身来划线部分指的是：9按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。我体会到_老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（）。我体会到_10阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些（），一半成了（），一半（），（）；（）（）。11（1）水草肥美的地方鸟儿多，_。（2）母亲的宝贝是子女，_。（3）（ ）面前没有跳不过的（ ），_。12对酒 作者：（ ） 买宝刀， 。 ， 。13.居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:“他们所说的（ ），但我仍然相信我们夫妇是对的。人类需要（ ）的人，他们能从工作中取得（ ），既不忘（ ），又能保障（ ）。但人类也需要（ ），需要（ ）的人。”这段话中讲到了（ ）类人，一类是指（ ），一类是指（ ）。居里夫人属于（ ），也就是（ ）的人。14多音字：汗 ( ) ( )更 ( ) ( )埋 ( ) ( )闷 ( ) ( )哈 ( ) ( )吓 ( ) ( )15写词语表示“说”的词语： ( ) ( ) ( )表示“看”的词语： ( ) ( ) ( )五、注音：犄（ ）矫（ ）嫉（ ）袱（ ）妥（ ）骋（ ）选择正确读音：清澈（ ch c ） 缴（ jio jio ）纳 匕（b b）首 组词： 屏：pn()bn()折：zh()sh()角：ju()jio()六、组词跤（ ） 葬（ ） 捅（ ） 妻（ ） 狡（ ） 死（ ） 勇（ ） 凄（ ） 七、扩词 寨 （ ）（ ）（ ）赐（ ）（ ）（ ） 宰（ ）（ ）（ ）八、秧()涡()仰()瞻()篷()殃()祸()抑()瞩()蓬()九、选词填空。（4分）依然竟然果然突然1.经他一提醒，我（）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（）一动也不动。3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（）名副其实。4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（）乌云密布，眼看就要下大雨了。理、有重点地写下来。试题十、比一比，选字填空，组成词语。 殃秧 蓬篷 懒赖 睁狰（）苗遭（ ）帐（）（）松依（）（）惰（）狞（）眼瞅揪 框柜（）住（）了一眼（）子画（）十一、仿照例句，改写下面的句子。例：海豚是人类的好朋友。海豚难道不是人类的好朋友吗？1.可爱的珍珠鸟是我的好朋友。_ 2.写好连续观察日记能提高我们的习作水平。_ 十二、把下面的句子补充完整，再说说你从中体会到了什么。1.你见了，（ ）责打它。它是那样（ ），（ ）！2.有一天，我（ ）写作时，它（ ）落在我的肩上。八、分辨带点字的读音。确( )(de d d)暖和( )(h h huo hu)玩耍( )(su shu yo )折磨( )(zh sh z )九、给句中加点的词语换上意思相近的词。1、说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话3、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。十、把句子补充完整。1、小猫什么都怕，可是2、今天的劳动任务很重，可是3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是十一、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!_十二、下面句子不是比喻句的一句是（）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。十三、给下列加点的字选择正确的解释（4分）。展：张开，舒展开；放宽；施展；1、国王心急如焚，却又一愁莫展。（）2、他整天愁眉不展，心事重重。（）解：剖开，分开；讲明白，分析说明：懂，明白：除去。3、国王看着这件乐器，疑惑不解。（）4、他俩打得真是难分难解。（）十四、按要求，写句子。（1）斗牛场成了欢乐的海洋。改成反问句_。改成双重否定句_。（2）泉水清澈透明。改为比喻句_。（3）造句 既也_。 十五、开心阅读登 山 人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说： “我是知难而退。” 第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势， “还是适可而止吧！ 摇摇头说： ” 也退了下来。 只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧， 毫不气馁，最后终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说:“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” “不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 那登上峰顶的人笑了笑，说道。 1、写出意思相近的词语。 畏惧 明智 力气 2、联系上下文，解释词语。适可而止：_ 勇往直前：_ 3用文中三个成语概括三个人不同的态度，第一个人：_第二个人：_第三个人：_ 4本文主要说明（ ），赞扬（ ）A登山的困难。 B不畏艰险，勇于攀登的精神。 C知难而退能省力气，登上峰顶也不过那么回事。 D适可而止是明智的。 5.换成是你，你赞成第几个人？为什么？十六、根据课文填空。1.本单元五篇文章讲了五位优秀的女性，她们是（ 、 ）的黄道婆；被称为提灯女神的（ ）；（ ）的常香玉；（ ）的居里夫人；还有（ ）的（ ）。她们的事迹超过了许多男士，真是“ ”。十七、按照要求改写句子。1、妈妈打扫干净了屋子。改