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SectionA1(1a-1c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:truck,picnic,whose,pink,rabbit,magazine能掌握以下句型:Thepersonmustgotoourschool.Whosebookisthis?ItmustbeMarys./ItmustbelongtoMary.2)能够用情态动词表推测.2.情感态度价值观目标:让学生根据已有事实推测可能性。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本课时中出现的生词truck,picnic,volleyball,whose,pink,rabbit,valuable,somebody,anybody2)学会描述表示物品所属提问和回答:Whosebookisthis?ItmustbeMarys.2.教学难点:Whose.isthis?句型三、教学过程.Finish1a.1.Lookatthechartin1a,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescribepeople.2.LetsomeSssaytheiranswers.LetotherSsaddmore.PresentationPresentsomepicturesaboutthenewwords,thenlearn.Listening1.T:Herearesomethingsbelongingtothosefivepeople.Listenandmatcheachpersonwithathingandareason.2.PlaytherecordingfortheSstolisten.3.Sslistenandtrytomatchtheeachpersonwithathingandareason.4.Checktheanswers.Pairwork1.Lookattheconversationin1candmakeconversationsinpairs.2.Letsomepairsaskandanswerinpairs.e.g.A:Whosebookisthis?B:ItmustbeMarys.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.Summary:表推测的形容词的用法VI.Languagepoints1.ItmustbelongtoCarla.belongto意为“属于”,它一般不用于进行时态和被动语态。如:ThehairbandbelongstoAnna.()ThehairbandisbelongingtoAnna.()ThehairbandisbelongedtoAnna.()此外,belongtosb.通常可以和名词性物主代词或名词所有格(一般是s所有格)互相转换。如:Thebluejacketbelongstohim/Jerry.Thebluejacketishis/
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