苏教版九年级上册小说家谈小说第一课时课件.ppt

小说家谈小说 茅盾 学习目标 1 把握小说 百合花 的思想内容 认识其艺术特点 2 学习细节描写及作用3 分析环境描写的作用 茅盾介绍 茅盾 1896 1981 本名沈德鸿 字雁冰 现代著名小说家 文学评论家 文化活动家和社会活动家 五四新文化运动先驱者之一 我国革命文艺奠基人之一 1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇 这个太湖南部的鱼米之乡 是近代以来中国农业最为发达的地区 它紧邻着现代化的上海 又是人文荟萃的地方 这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态 以及精致入微的笔风 茹志鹃介绍 茹志鹃 当代著名女作家 祖籍杭州 中国作家协会会员 她擅长写抒情心理小说 表现战争题材的 以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意 反映社会主义建设生活 那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界 显示人物内心的热切和性格的贤淑 进入新时期后 她的视野更宽广深邃了 作品 从微笑到沉思 温柔中透出辛辣 热情了蕴涵冷峻 她的创作以短篇小说见长 笔调清新 俊逸 情节单纯明快 细节丰富传神 善于从较小的角度去反映时代本质 代表作 百合花 静静的产院 等 正音 宽恕 点缀 害臊 撂 木讷 憨 厚挪 步讪 笑尴尬 掂 量鹿砦 颤 动虔 诚忸怩 跌宕 执拗 sh zhu s o li o n h n nu sh n g ng di n zh i qi n ni n ch n d ng ni 学法指导 如何阅读小说 一 分析小说中的人物 尤其要重点分析主要人物的性格特征 二 熟悉并分析故事情节 三 分析环境描写的作用 以更好地理解人物性格和作品的思想意义 1 请你用自己的语言复述故事情节 我军前沿包扎所里发生的一个小插曲 小说中的 原来是文工团员 因战时需要而被派往前沿包扎所 护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员 他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感 然后新媳妇出现 她起初不愿借被子 为此事通讯员蒙羞两次 且挂破上衣 新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚 她执意寻找机会弥补 后来 通讯员在救人时牺牲了 新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士 百合花象征了什么 百合花象征了军民间纯洁的感情 赞美了普通人的高贵品质 表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱 我眼中的小通讯员是怎样的一个人呢 腼腆 纯朴 勇敢 热爱生活 善解人意 新媳妇是怎样的一个人呢 漂亮 羞涩善良淳朴识大体 关心革命 热爱解放军 小说中前后呼应的细节刻画 在全篇中有这么几处 通讯员枪筒插的树枝和野菊花 通讯员给 我 两个馒头 通讯员衣服上撕破的大洞 新媳妇的枣底百合花新被 通讯员枪筒里的树枝和野菊花 这一细节 不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪 热爱生活的情趣 通讯员枪筒插的树枝和野菊花 通讯员给 我 两个馒头 馒头这一细节 出现两次 第一次通讯员要去时给 我 留下的两个馒头 说是给我开饭 对同志的关心 体贴 而第二次是当通讯员牺牲后 我 无意中摸到他给 我 开的饭 两个干硬的馒头 抚物思人 几小时前 通讯员的音容笑貌历历在目 如今 物存人亡 怎不让人痛心疾首 请在文中划出景物描写的句子 并分析它的作用 早上下过一阵小雨 空气里也带有一股新鲜温润的香味 1 景物描写有色有味 展现了一派生计勃勃的和平景象 2 巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情 3 表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神 4 烘托小说主题 表现人物性格 5 也突出了 我 是文工团员的