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文档简介

依依惜别教学内容：人教版六年级下册第六组综合性学习难忘小学生活第二板块依依惜别。教学目标： 1、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 2、会写临别赠言。教学重难点：1、从整体上把握“依依惜别”板块中开展的活动方式。 2、通过对“范例”的探究，使学生认识写赠言的基本要求，学会制作同学录。 3、通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情。教学过程：一、创设情境，导入活动 1、用多媒体播放母校的风景图片，四季图片、文体活动照片等，创设依恋母校的情境。 2、多媒体展示送别诗，师生齐诵： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 二、自主选择活动形式 1、学生读第二板块“依依惜别”，讨论采用什么表达方式，自由发言，并详细介绍这种方式的特点及好处。 2、师生共同探究各种方式的可行性。 3、最后明确，常用的方式有： 写赠言、制作同学录、开展演讲、写倡议书、建议书、给老师写信、结合母校情况开展实践性活动，再为母校建设出一次力，开毕业联欢会等。三、探究赠言的特点及写法 1、明确本节课的活动内容及目标。 2、激发对毕业赠言及同学录的重视与兴趣。 3、指导学生学习“毕业赠言范例。” 4、学生探究如何写好毕业赠言。 （1）学生自读毕业赠言，体会范例中的毕业赠言表达了对老师、同学的什么感情？ 作者是怎样表达的？ （2）分小组交流自己的探究结果，后全班交流。 5、教师点明：通过阅读范例，要明白，赠言的主要目的及内容、赠言的基本要求。 四、写赠言、交流赠言，表达感情 1、课堂上学生在四人小组之内互写赠言，进行交流。通过小组内写赠言的实践，使学生掌握赠言的基本写法，并及时纠正一些毛病。进而延续到课外时间再为其他同学写赠言。 2、教师在课外为学生题写赠言，赠言要重在鼓励，因人而“言”。 3、小组内学生互赠赠言。 4、学生互评。 5、指导学生。 五、布置下
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