六年级毕业古文复习题.docx

六年级毕业古文复习题郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有早梅诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣，叩地膜拜，自是士林以谷为齐己一字之师.这是一篇（ ）。A.寓言故事 B.历史故事 C.成语故事 D.神话故事2.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。对尊长或宾客严肃有礼貌。（ ）A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟3.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。敬仰思慕。（ ）A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟4.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。（措词）恰当，确切。 （ ）A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟5.根据下列解释，找到恰当的词语填在（ ）里。（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（ ）A.贴要 B.仰慕 C.恭恭敬敬 D.沉吟6.你知道哪些以“一”字开头的成语？答：7.你还知道哪些描写梅花的诗句？ 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。1根据课文内容解释下列词语。 (1)诲： (2)鸿鹄： (3)援： (4)弗：2写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。 (1)弈秋，通国之善弈者也。之： (2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。之：(3)思援弓缴而射之。之： (4)虽与之俱学。之：3朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气；“日：非然也”应该读出( )的语气。A疑问 B反问 C否定 D肯定4联系课文，说说下面句子的意思。 (1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴 而射之。 (2)为是其智弗若与？曰：非然也。 5你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢？狐假虎威练习虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今 子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见 之 皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗 不信：不诚实，不可靠。1。解释加点词语 食 长 然 皆 故 遂 子 走 2。翻译句子 1天帝使我长百兽2子以我为不信a3虎以为然，故遂与之行虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也今 子食我，是逆天帝命也3。一词多义1观百兽之见我而敢不走乎 （ ） 2故遂与之行 （ ）3兽见 之 皆走 （ ） 4辍耕之垄上 （ ）4。从这则寓言可概括出的成语 ： 这个故事启示我们：5。从中概括出这则寓言的寓意 ： 6。请写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合 而箝其喙。鹬曰：今El不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。 (选自战国策)【注释】鹬(y)：一种水鸟。 箝(qin)：夹住。 喙(hu )：嘴。【试题】1.解释下列加点词语在句中的意思。(1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( )2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。3.请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。4.为什么苏代能说服惠王中止出兵? 5. 将下面的句子译成现代汉语。（2分） 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 选自吕氏春秋.察今15、刻舟求剑选自 ，作者 ，战国末秦国人。（2分）16、与“而剑不行”的“而”用法相同的是（ ）（2分）A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之 C、拔山倒树而来17、文中点明中心的句子是 ，这句话的意思是 18、这个故事使你悟出的道理是：_ 南辕北辙 魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：此御者善。此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，欲举信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”1,解释加点的词.我欲之楚 ( ) .吾马良( )2,翻译.马虽良,此非楚之路也._.此数者愈善,而离楚愈远耳._3,成语_出自本文,比喻_.4.这则故事告诉我们什么道理？东施效颦西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里，其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。邯郸学步寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。1解释下列（）里的字其里之丑人见（之）而美之（其）里之富人见之挈妻子而去（之）走又失（其）故行矣2翻译下列句子彼知颦美而不知颦之所以美。寿陵馀子学行于邯郸3丑女“归亦捧心而颦其里”的举动带来了哪些反应？寿陵馀子学习行走的结果是什么？（用原文回答）4两篇文章在内容上有哪些相同点？在写法上有哪些不同点？望洋兴叹原文秋水时至，百川灌河。径流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”选自庄子秋水径流：水面。两涘渚崖：涘，岸。渚，沙洲。崖，高大的河岸。河伯：黄河的神。北海：渤海。水端：水的尽头。旋：掉转。望洋：连绵词，仰视貌。若：海神名。莫己若：谁也不如自己。1联系语境，解释下列句中加点词的意思。秋水时至（）百川灌河（）始旋其面目（）、（）野语有之曰（）2下面两个字是通假字。思考一下，各和哪个字通假。辩通：焉通：3、 把下列句子翻译成现代文两涘渚崖之间，不辩牛马：东面而视，不见水端：望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”：4、用原文回答河伯先喜后叹，说明了什么？细读短文揣摩：哪句话可以浓缩为题目？拔苗助长 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。 -（史记越王勾践世家）、这段文字有个通假字，请一一指出来。（）反 通 返 （）坐 通 座 （）女 通汝 （）采 通 彩（）振 通 赈 2.翻译下面的句子 折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳躬身礼待那些有才能的人，真诚厚待来访的宾客，救济贫穷的民众，慰问死者的家属，与老百姓同甘共苦。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1、解释下列加点的字。登轼而望之（ ） 公将驰之（ ）2、翻译句子一鼓作气，再而衰，三而竭。3、 文中分析战斗的人是（ ），这个故事来自词语（ ）4、 你读了故事有什么启示？空城计 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”遂下令，教西城百姓，随军入汉中；司马懿必将复来。于是孔明离西城望汉中而走。天水、安定、南安三郡官吏军民，陆续而来1、空城计节选自我国古典文学名著_。这部名著的作者是_时期小说家_。答案：三国演义 元末明初 罗贯中2.解释下列各句中加点字词的意思。（1）众官无不骇然。（ ）（2）言讫，拍手大笑。（ ）（3）孔明见魏军远去，抚掌而笑。（ ） (4)若弃城而走，必不能远遁。（ ）提示：结合上下文，根据具体语境完全可以推测出加点词的意思。答案：（1）惊惧的样子；（2）完结，终了；（3）拍；(4)逃跑，逃走。3.写出下列事件的主要人物。（1）温酒斩华雄（ ） （2）威震长坂坡（ ） （5）七擒孟获 （ ）（3）赔了夫人又折兵（ ） （4）白帝城托孤（ ） （6）过五关斩将 （ ）提示：这些都属于著作中的精彩片段，必须熟悉。答案：（1）关羽；（2）张飞；（3）周瑜；（4）刘备。塞翁失马 有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1、“塞翁失马”至今已成为成语，常与_连用。并且演变成了一句格言警句是 2、解释加粗词的意思。（1）马无故亡而入胡 （2）居数月 （3）其马将胡骏马而归 （4）堕而折其髀 （5）死者十九 （6）人皆吊之 3、翻译下列句子。此何遽不为福乎丁壮者引弦而战4、写出本则寓言的寓意：破釜沉舟 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲将军将卒二万，渡河放钜鹿。战少利，陈余复请兵，项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，五一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角。虏王离。涉间不降楚，自烧杀。（选自史记项羽本纪）【注释】：卿子冠军：这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。“卿子”是尊称之词。河：指发源于山西的漳河。陈余：秦将。复请兵：又要求增援。釜：饭锅。甑（zng）：蒸馏工具。庐舍：房屋。必死：决死之心。五一还心