小学数学人教2011课标版二年级100以内的加法和减法（二） 连加、连减.docx_第1页
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文档简介

第一课时学习内容：教材第27页。学习目标：知识点：1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数。 2、能灵活、正确的计算连加、连减的题目。能力点：培养学生正确计算的能力和迁移的能力。德育点：培养学生认真、仔细的良好学习习惯。学习重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。学习难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。学习模式：“自主探究”学习模式。教具准备：主体图,课件学习过程：一、复习导入（一）口算我最棒9+8+4= 20-2-6= 7+59+20= 72-6-40=（2） 填一填 5 7 7 3 3 5 6 0+ 3 8 -2 6 +3 7 -4 2 二、探究新知： 今年农场的南瓜丰收了,二（3）班同学分三组帮助摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。一共摘了多少个？1、 师：（1）说出条件和问题 ； （2）可以先算什么，再算什么？生：先算第一组、第二组一共摘了多少个？ 28+34=62（个再加上第三组摘的南瓜62+22=84（个）口答：一共摘了84个。2、师：怎样列综合算式？生：28+34+23小组讨论：怎样计算？先算什么，再算什么？如何计算？学情预测： 6 2 6 2 + 314 + 2 2 6 2 8 4 能不能合在一起写呢？ 2 8 2 8 + 31 4 3 4 6 2 +212 + 2 2 8 4 8 4 师：这两种写法有什么不同？为什么第二种简便？2、共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，还剩多少个？（1）、说出条件和问题（2） 、学生列式，并试算。学情预测：844026=18（个）口答：还剩18个。 8 4 4 4 8 4-4 0 -2 6 或 -4 0 4 4 1 8 4 4 - 2 6 =1 8（3）、还能用其他的方法解决这个问题吗？（先算一共运走多少个） 40+2666 (个) 846618（个）综合算式：84-（40+26）=18（个）提示：在计算时，能够口算得可以口算，不能口算的进行笔算。三、知识运用：1、 用竖式计算。37+28+19= 52-16-28=注意书写格式。2、看谁算得都对。22+3-（）+15-（）+6-（）+17-（）+8-（）96-16-（）-12-（）-23-（）-27-（）-9-（）能口算的不必列竖式。3、数学小诊断。病例（一） 病例（二） 病例（三）24+18+13=42 24+18+13=37 24+18+13=55 2 4 2 4 2 4 2 4+1 8 +1 8 +1 3 +1 8 4 2 4 2 3 7 4 2 +1 3 5 5 （少算一步） (抄错数) （丢符号） 4、解决问题。T恤衫 59元每件，鞋子42元每双，帽子15元每顶，长裤36元每件。（1） 、爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？（2） 、妈妈用100元钱可以
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