西师大版六年级语文下册一单元检测题及答案(二篇).docx

西师大版六年级语文下册一单元检测题及答案(二篇)目录：西师大版六年级语文下册一单元检测题及答案一西师大版六年级语文下册一单元模拟试卷及答案二- 1 -西师大版年级语文下册单元检测题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）po xio（_）shn yn（_） sh y（_） x mi（_） gn zo（_） do mi（_） tu rn（_） yu l（_）二、比一比，再组词。（10分）袖（_） 用（_） 嚷（_） 蓬（_） 柚（_） 甩（_） 壤（_） 篷（_） 崩（_） 宿（_） 涡（_） 翼（_）蹦（_） 缩（_） 锅（_） 冀（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）无味1写出两个与词语、结构相同的词语：_、_。2词语_和_(填序号)是一对反义词。写出与词语意思相反的词语：_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就 尽管还是即使也 不是而是（1）（ ）今天下大雨，但同学们（ ）坚持到校。（2）（ ）你再有意见，（ ）不能在课堂上大吵大闹。（3）（ ）没有人们的辛勤劳动，（ ）不会有现在的美好生活。（4）他（ ）一名演员，（ ）一名医生。五、按要求写句子。（15分）(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)_(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)_(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)_(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1在文中括号里填上恰当的关联词语。2“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信() 信笔涂鸦() 找回了自信()3用“_”画出短文中的过渡句。4文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_5这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。七、习作。（20分）人人都有自己的爱好或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。2.感情真挚，不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范，卷面整洁美观。_参考答案：一 咆哮 呻吟 沙哑 熄灭 干燥 倒霉 颓然 忧虑 二 袖子 作用 叫嚷 蓬勃 柚子 甩手 土壤 帐篷 崩溃 宿舍 漩涡 比翼 蹦跳 缩小 铁锅 冀北 三 津 津 知 解 如 生 索 然 亭亭玉立 夸夸其谈 融会贯通 四 （1）尽管还是 （2）即使也 （3） 如果就（4）不是而是五 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 唐东杰布留下了铁索桥。 花生仁儿脱了他的红外套。 在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。 六 1虽然但是如果就23社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。4屠格涅夫列夫托尔斯泰林清玄培根略略5屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰林清玄欣赏小偷一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福多一些欣赏6 / 12西师大版六年级语文下册一单元模拟试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） l q du fu yn lin shn jin（_） （_） （_） （_） xi shng q zh wn b y zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）瀑（_） 唇（_） 篷（_） 疯（_）爆（_） 晨（_） 蓬（_） 讽（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）无味 心（_）神（_）浮想（_）（_） 如（_）如（_） （_）（_）不忘（_）（_）沥血 （_）肠（_）肚 如（_）似（_）（1）上面词语中有一对反义词是（_）和（_）。（2）虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 虽然但是只要就 不但而且 如果就（1）现在我们的生活水平（_）有了提高，（_）还要注意节约。 （2）（_）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_）把和氏壁交给他。（3）（_）多读多练，（_）会提高作文水平。 （4）（_）困难有多大，我们（_）会竭尽全力去克服。（5）这艘轮船（_）载客多，（_）速度非常快。五、按要求写句子。（15分）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句)_2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)_3.伯父的话刺痛了我的心。（改为比喻句）_4.我平常素不知道天下有这许多新鲜的稀奇古怪的事。(修改病句)_5.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句）_6.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面_契机_2破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。判断下面句子中破折号的用法，选序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着（_）3你对“生之喜悦”这个题目的理解：_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句抄下来。A_B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? _6读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。_以手掩面：指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 契机：指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 2.A B 3.活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。4.A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。七、习作。（20分）题目：读_有感要求：你读了一本什么书一篇文章？里面讲的是什么内容？你读后有何感想？先把题目补充完整，再写一篇作文，写出自己的读书感受。字数在400字左右。_参考答案：一 乐趣 豆腐