宋庆龄故居的樟树樟树定稿.doc

22宋庆龄故居的樟树课前准备：喜欢猜谜语吗？我们一起来动动脑筋，活跃一下思维吧！1. 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。2. 小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。3. 皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，四季常青傲风雪，昂首挺立伴风云4. 身材粗壮个儿高，叶儿密密批绿袍，别看形象不咋样，香气持久虫儿怕。猜谜语一、复习导入今天我们继续学习第22课宋庆龄故居的樟树。（小黑板出示课题）通过上一堂课的学习，我们对宋庆龄奶奶故居内的两棵樟树有了一个大概的印象，还记得吗？这是一棵（ ）的樟树二、走进樟树这两棵樟树给我们留下了深刻的印象，而这故居的主人更对这两棵樟树怀有难以割舍的感情。当周总理劝宋庆龄搬家时，宋庆龄却说我舍不得这两棵树。出示樟树图片和 “我舍不得这两棵树。”宋庆龄故居的庭院里有许多的花草树木，宋庆龄奶奶却对这两棵樟树情有独钟，语言文字是会说话的，一个“舍不得”，你感受到了什么？（宋庆龄对树的珍爱）宋庆龄爱樟树，而当人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄故居时（引读）也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。（课件出示）过渡：同学们，这究竟是两棵怎样的樟树，让宋庆龄奶奶、让人们如此喜爱、如此眷恋呢？下面就让我们一起去看看这两棵樟树吧！（出示：两幅樟树的图片）三、体会樟树的“蓬蓬勃勃”出示图片，这就是位于上海的宋庆龄的故居。在屋子两边便是宋奶奶舍不得的两棵樟树。能说说你看到的樟树是怎样的吗？文中又是如何来描写樟树的呢？请同学们打开书本，读读第自然段。第四自然段主要介绍了樟树的什么呢？（板书：外形）哪个词最能概括樟树的外形特点？（根据回答板书：蓬蓬勃勃）学程单： 1.细读课文第四自然段，你从哪些词、句感受到樟树的蓬蓬勃勃？圈画出来。巴金先生对绿叶有过一段很精彩的描述，我想用在这里也非常恰当：那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,那翠绿色的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动,这美丽的南国的树。巴金粗壮的枝干向四面八方伸得远远的，稠密的树叶绿得发亮，这样的长势就叫做蓬蓬勃勃。谁来读读描写樟树枝干和树叶的这两句话？（樟树不高绿得发亮。）不仅如此，樟树还四季常青，无论是还是，它们总是同学们，一年四季，三百六十五天，樟树要经历多少残酷的磨难啊！让我们想象一下，你能用这样的句式说说吗？出示：无论是_还是 ，它们总是那么蓬蓬勃勃。现在你能看着这两棵樟树的图片，为大家来介绍一下吗？（出示图片）樟树 ，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。 的树叶 。樟树 ，无论是 ，它们总是 。（指名 集体）枝繁叶茂、四季常青的樟树是那么蓬蓬勃勃，那样招人喜欢。难怪宋庆龄奶奶说我舍不得这两棵树。（齐读）四、体会樟树的可贵之处 其实，宋庆龄奶奶舍不得的，不仅仅是樟树的外形美，让我们读读课文的第5自然段，看看樟树还有什么可贵之处？（板书：香气绝虫 ）如果说第四自然段主要写了樟树的外形特点，那第五自然段写了樟树的什么呢？（板书：品质）学程单：1. 细细读读第五自然段，思考樟树可贵之处还在于什么？2. 从哪里可以读出樟树的香气可以永久保持？划出相关语句。出示：即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。1.分行、分次地出示两句话。引读 （1）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气不变。 （2）即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。 2.读一读这两句话，有什么不同？对了，多了这两个词！从中你体会到了什么？（这种香气是樟树本身具有的，不管怎么样，都不会改变。）1.这是直接描写樟树的可贵之处樟树本身有一种永久保持的香气，可以拒虫。你还能从这一自然段中感受到它的可贵吗？2. 是呀，与其它树木对比，更加突出了樟树的可贵，让我们再来读读第五自然段。)于谦在石灰吟中是这样赞美石灰的“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”如果要你赞美一下樟树你会怎么说？ 浑不怕，只留 。就是这样两棵樟树朝夕陪伴着宋奶奶，无数个朝日初升的时候，无数个夕阳西下的时候，宋奶奶在樟树下缓步慢走，呼吸着樟树的香气、抚摩着樟树的树干、凝视着樟树的绿叶。似乎已与樟树的生命融为一体，难怪，当周总理要她搬家时，她说我舍不得这两棵树。（齐读）小结：樟树蓬蓬勃勃，充满了生命力，它与生俱来的香气能永久保持，拒绝虫害。可是天下的樟树何其多，作者为什么偏偏要写宋庆龄故居的樟树呢?这树与人之间到底有什么联系呢？我想，要解决这个问题，首先要了解宋庆龄这个人。四、感悟“树”与“人”的联系出示图片，看，这就是被孩子们亲切地称为宋奶奶，被人们尊称为“国母”的宋庆龄。你觉得这是个怎样的人？（板书：高贵美丽）宋庆龄不仅外表长得美，她身上也具有可贵的品质，课前大家都搜集了一些关于宋庆龄的资料，谁来说说你了解的宋庆龄是个怎样的人？老师这里也有一些资料，我们一起来看。出示资料：宋庆龄勇敢顽强，即使在自己亲密的同事遭到暗杀、自身的安全受到威胁的情况下，仍然坚持斗争。国民党监禁爱国救亡运动七位领导人时，她在法庭上大义凛然，目光逼视法官，保护和营救了大批共产党员。在那特殊的年代，她始终以自己的人格、气质、精神的美丽征服了所有人。敌人因为她的英勇坚持和高贵品格，不敢迫害她。 在她近70年的革命生涯中，她坚定地和中国人民站在一 起，为反对侵略、保卫世界和平、增进各国人民的友谊，作出了杰出的贡献，被誉为20世纪最伟大的妇女之一。法国著名作家罗曼罗兰说：“你认为我们卓越的宋庆龄只是一枝香溢全球的美丽鲜花吗？不，不，她是一头要冲破天罗地网的雄狮。”了解了宋庆龄，你能用这个句式来说说她吗？无论是 还是 ，宋庆龄都 。现在，你知道为什么作者偏偏写了宋庆龄故居的樟树吗，樟树身上的哪些特点和宋庆龄很像呢？学程单：1. 回顾樟树的特点、联系宋庆龄的资料，他们之间有什么联系吗？2.在小组内交流自己的感悟。（根据回答板书：一身正气）树如其人！宋庆龄的美德就像樟树一样四季常青，芳香四溢，播洒在人们的心间！这樟树已不再是普通的樟树，在人们的心目中，樟树就是宋庆龄的化身，在樟树身上，我们看到了宋庆龄的影子。樟树的高贵品质和宋庆龄的崇高人格融为了一体。难怪人们（齐读课文最后一段）现在你知道人们为什么总喜欢在宋庆龄故居的樟树下留影纪念了吗？人们总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念，是因为（ 宋庆龄就像樟树一样蓬蓬勃勃、一身正气，人们衷心爱戴和怀念她。五、学习课文写作方法课文表面上写的是樟树，但实际上写的是宋庆龄。像课文这样，表面写一个事物，实际上却是通过这个事物来写人的写作方法叫“借物喻人”。（板书：借物喻人）你还知道哪些事物的特质也可以用来比喻人的高尚品格？（菊花、梅花、竹子等）其实，古往今来，很多文人都会运用这样的写作方法，