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爱莲说 周敦颐 初中语文组康双 听读课文 标出字音及朗读节奏 预习检测 1 作者简介 姓名 朝代 身份 字号 代表作品 2 文体简介3 生字注音4 生词释义5 重点句子翻译 周敦颐 1017 1073 宋代著名的哲学家 字茂叔 谥号元公 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者们称他为濂溪先生 著有 太极图说 通书 等 本文选自 周元公集 说 是一种议论性的古代文体 大多是就一事 一物或一种现象抒发作者的感想 写法上不拘一格 行文崇尚自由活泼 有波澜起伏 篇幅一般不长 跟现代杂文颇为相似 托物言志 古代文人表白自己的志向情操时 往往不采用直白的方式 常常是以物为喻 写法比较含蓄 这种写作手法叫做托物言志 预习检测 蕃 淤 濯 亵 噫 颐 逸 鲜 可爱者甚蕃 陶后鲜有闻 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者也 宜乎众矣 香远益清 亭亭净植 f n y zhu xi y y xi n y 多 少 洗涤 亲近而不庄重 隐居的人 应当 更加 立 重点句子翻译 1 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 2 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 我惟独喜爱莲 因为它 从淤泥里生长出来 却不受泥的沾染 在清水中洗涤后 却不显得妖媚 它的茎 中间贯通 外形挺直 不生枝蔓 不长枝节 香气远播 更显得清芳 它笔直地洁净地立在水中 只 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 一读 读顺 1 请在文中找出描写莲的形象的句子 2 作者从哪些方面来描写莲的形象的 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 从生长环境 外形 气质三个方面来描写莲的形象 莲的形象与君子的哪些品格相对应 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 香远溢清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 一 欣赏文中的形象之美 内心通达行为方正不与世俗同流合污自然不显媚态自尊自爱令人尊敬不攀附权贵美名远扬独立高洁 不蔓不枝 二读 读美 1 作者爱 莲 仅仅写 莲 不就行了吗 为什么要写菊和牡丹呢 运用衬托的手法 突出莲的超凡脱俗 二 理解文章的意蕴之美 采菊东篱下 悠然见南山 以菊花的傲然独立正面衬托莲的洁身自好 帝城春欲暮 喧喧车马度 共道牡丹时 相随买花去 白居易 买花 唯有牡丹真国色 花开时节动京城 以牡丹的浓艳反面衬托出莲的质朴高洁 三读 读出对莲的体悟 你所认识的
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