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文档简介
何婷玲 三顾茅庐 何婷玲 邀请结拜嚷道半晌一个时辰形势策略潺潺的溪流疏疏朗朗恭恭敬敬悠然醒来拨开云雾 让我们交流一下自主学习的收获吧 读一读 说说重点字的意思 三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开 学习要求 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 读懂每一个自然段的段意 2 思考 刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山呢 刘备三顾茅庐请诸葛亮出山 让你从中体会到什么 找出文中相关的语句 画一画 读一读 然后把你的收获在小组中交流交流 自读课文 按一下顺序说说在刘备第三次去隆中请诸葛亮出山前后的过程中 哪些地方具体表现了他对诸葛亮的尊重 出发前 将到时 到达后 出山后 张飞嚷道 这次用不着大哥亲自去 他如果不来 我只要用一根麻绳就把他捆来了 刘备生气地说 你一点儿也不懂尊重人才 这次你就不要去了 返回 离诸葛亮的住处还有半里多路 刘备就下马步行 返回 刘备让童子不要惊醒先生 吩咐关羽 张飞在门口休息 自己轻轻地走进去 恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候 返回 到了诸葛亮家 刘备上前轻轻敲门 诸葛亮出山后 刘备把他当做自己的老师 两人同桌吃饭 同榻睡觉 一起讨论天下大事 刘备高兴地对关羽 张飞说 我得到诸葛先生 就像鱼儿得到水一样啊 诸葛亮分析了群雄纷争的形势 提出了三分天下 最后取胜的策略 刘备听了茅塞顿开 像拨开了云雾见到了青天 再读课文 思考 刘备三顾茅庐请出了诸葛亮 他得到诸葛亮的辅助了吗 你从文中哪些地方看出来的 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有一年矣 选自 出师表 他们来到隆中 只见那里的山冈蜿蜒起伏 好像一条等待时机腾飞的卧龙 冈前几片松林疏疏朗朗 潺潺的溪流清澈见底 茂密的竹林青翠欲滴 景色秀丽宜人 读一读 完成练习 1 这段话中的比喻句
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