大学生就业问题的调查报告.doc

大学生就业问题的调查报告调查目的：随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。调查时间： 2010年11月 调查地点： 杭州各大学调查对象： 大三、大四部分学生 调查方法：网络调查问卷调查设计1.您的性别：( )A、男 B、女 2.您所在院校为：( )A、一般专科院校 B、重点专科院校 C、重点本科院校 3.您所学专业为：( )A、文法类 B、经济类 C、理工类 D、 艺术类 E 、医学类 4.您来自：( )A、外省农村 B、外省城市 C、本省农村 D、本省城市 5.您认为目前大学生的就业形势怎样？( )A、十分严峻，很难找到合适的工作 B、有点严峻，但比其他较低学历的人群容易的多 C、有点严峻，与其他较低学历的人群差不多 D、不了解 6.您是否认为高学历人群就业会更容易？( )A、是 B、否 7.您如何看待某些人为了就业千方百计的考证？( )A、这对求职成功增加砝码 B、这对求职成功没多少帮助 C、其他 8.您认为自己目前最欠缺的素质主要是什么?( )（可多选）A、专业知识和技能 B、相关工作或实习经验 C、 沟通协调的能力 D、承受压力、克服困难的能力 E、创新能力 F、其他 9.请问您的就业观念是？( )A、一步到位，有稳定的收入 B、先就业，再择业 C、不就业，考研，继续深造 D、自主创业 E、家底丰厚，反正也不需要自己挣钱，待业在家10.就业时您首先考虑的因素是什么？( )A、工资待遇 B、发展前景 C、专业对口 D、实现个人价值 E、地域和人文环境 11.您希望到哪里工作？( )A、经济文化中心 如京沪地区 B 、沿海发达城市 C、 西部地区 D、出国 E、其他 12.您认为找工作哪个途径最为有效？( )A、现场招聘会 B、亲友介绍 C、 网上求职 D、报刊杂志 E、其他 13.您觉得毕业生应该具备哪些素质？( )A、专业技能 B、创新能力 C、心理素质 D、公关能力 E、道德素质F、 其他 14.您对自己的就业前景所报的态度是？( )A、很乐观 B、不很乐观 C、有点迷茫 D、很不乐观 2010年的就业形势依然严峻，630万应届大学毕业生数量创出新高。中央经济工作会议确定今年中国新增就业任务为900万人。今年仅应届生就有630万人，去年未就业大学生约80万人，每年还有数百万的中专毕业生和高中毕业的就业者，以及农村转移劳动力，据此预计今年劳动力供求缺口在千万以上。 针对这一现象，此次调查范围为杭州部分大三大四学生，采用网络调查，共发放问卷100份回收100份，回收率100%。问题内容涉及学生自我评价、就业期望、校就业指导工作、个人对择业就业影响因素等方面，旨在对大学生局也期望与就业实际问题进行研究，并对今后大学就业教育提供资料依据。调查中呈现出的问题：一、多数学生对就业素质有着清醒的认识，认识到自己的优势与不足。在“匮乏的素质”选项中，“创新能力”、“实践操作能力”及“专业知识与技能”居前三位；有超过50%学生认为自己“实践能力”“竞争与风险意识”处于劣势。原因有三：（1）知识越来越深、越来越广、知识综合性越来越强；（2）学校教育滞后，教育知识结构不合理，学生对知识学习感到力不从心，对就业普遍压力感到不适应对自己掌握知识技能感到缺乏自信。（3）学生对于即将到来的就业挑战不敢面对，未形成过硬的心里素质。二、大学生的就业期待（1）平等的就业环境。近期两会期间提出健全相关机制，解决女大学生就业难问题，究其原因有以下方面： 我国就业形势总体严峻的大背景。 劳动力供需总量失衡，产业结构失衡，欠发达的第三产业不能给新生劳动力包括女大学生提供充足的就业岗位。 传统的社会分工模式和落后的性别观念，影响着女性的就业发展。劳动力市场存在性别歧视。对女性的生育保险等社会保障还不够完善。女大学生自身的择业观念、创新精神也是重要的因素。 高校部分专业设置与就业市场存在差距，难以满足我国经济增长方式转型的需要。 对就业市场的法律监管、纠察力度不够。比如如何界定在求职过程中出现的性别歧视问题。（2）加大无偿就业服务力度。即所谓黑中介问题，收取中介费后不给介绍工作。（3）校企互动增强就业能力。许多已经就业的学生也纷纷表示，现在的工作岗位与所学专业并不对口，但是为了就业，就算不对口，也只能重新开始了。而一些企业也表示，现在想要找到与公司专业匹配的人才太难，一部分学生所学的专业与企业用工人才需求脱节。在本次调查中，更多的学生表现出更加务实的态度，就业期望趋向现实。41%的同学选择“先就业再择业”，29%的同学选择“先择业再就业”，28%的同学选择“继续深造”。这一选项反映出： 知识经济时代，使得更多人认识到自身不足，到国外继续学习。这点同样有利于我国人才结构的调整。 体现出部分学生对于就业的逃避心理，心理素质的欠缺，社会压力的承担力不够等等。“就业趋向”选题中，67%的学生选择经济发达地区，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关，且经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，而且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。 “职业价值“中，大部分学生都选择了与自己本专业对口的职业、职位。三、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。（1）有超过半数学生反映“不太满意”学校学生就业指导工作。（2）对于“希望学校在大学生就业成才方面加强哪些指导和帮助”问题，49%学生选择了“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定比例。四、影响学生择业就业的因素突出。（1）37%的学生将“福利待遇”作为更重要的求职参考项目。2009年中国居民生活质量指数调查报告指出，城镇居民的就业心态也在2009年有了较大变化。与2008年同期调查相比，他们更加看重工作的福利待遇水平，从职业的长远发展考虑，对于自己的能力兴趣与工作的匹配性也更加关注。而对于工作强度、工作环境、工作中的人际关系等因素，人们的关注程度有所下降。本调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是学生在进行人生选择时，较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现事业折射出主要强调的是“自我”而不是“社会”的需要。（2）就业过程中，约有45%的同学将“实践能力与经验”勾选为最重要因素。而“学历”、“专业”及“应聘技巧”平均为10%左右。