语文人教版八年级上册《苏州园林》——说明文阅读和写作的标本.ppt

苏州园林 第二课时 人教版八年级上册 河北省沧州市第十五中学吕凤敏 苏州园林 我国各地园林的标本 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 四个讲究 四个注意 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 图画美 分隔的妙处 设计者和匠师们 1 为什么不采用 移步换景 的方法来写呢 2 为什么不举几个著名园林的例子呢 精巧的构思 叶至善先生的话 1979年初 香港有一家出版社打算出一本苏州园林的摄影集 约我父亲 即作者叶圣陶先生 写一篇序文 苏州园林 原来就是这一本摄影集子的 序言 序文要考虑什么呢 当读者在翻看这许许多多园林的照片时 是否能领略它们的整体特色 妙处或与众不同的地方 是否能看出作为一个地方的园林的共同风格 对一般观赏者来说 这些未必都能理会 更不易明了透彻 序文就要起介绍 引导 启示 点拨的作用 精巧的构思 作者对苏州园林共性作了具体而精确的概括 务必使游览者无论站到那个点上 眼前都是一幅完美的图画 然后全文以 图画美 为线索 把苏州园林的所有景物都穿在了一起 很好地突出了说明对象的特征 而且给翻阅照片的人以心领神会 恍然大悟之感 精巧的构思 精巧的构思 准确的用词 留有余地的副词 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 苏州园林与北京的园林不同 极少使用彩绘 至于池沼 大多引用活水 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 几乎可以说把整个园林翻了一番 苏州园林可绝不讲究对称 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的画 屋瓦和檐漏一律淡灰色 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 准确的用词 极其肯定的副词 1 重峦叠嶂 写出了假I山平地突兀而起 层层叠叠的景象 2 高低屈曲 写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸 总是任其自然的特色 3 俯仰生姿 写出了高树与低树种植在一起 上下相望的风姿 描绘出对各类树木错落有致的精心安排 4 盘曲嶙峋 形容古老藤萝枝条的弯曲枯干 5 珠光宝气 又写出藤萝花的典雅风韵 构成了生意盎然的画面 生动的用词 描写性的词语的运用 例如 阶砌旁边 几丛书带草 墙上 着爬山虎或者蔷薇木香 如果开窗正对着白色墙壁 太单调了 给 上几竿竹子或几棵芭蕉 生动的用词 动词的运用 生动的用词 动词的运用 1 一个 栽 字 足见造园者的匠心 即使是不惹人注目的阶砌小角落也不忽略 2 蔓延 一词写出了爬山虎或者蔷薇木香的繁茂 使平板的墙头有了活气 3 一个 补 字 又写出匠师们是多么的善于化单调为多彩 上面句子说明苏州园林在每一个角落都注意图画美 用了 栽 蔓延 补 几个动词 紧扣 注意图画美 1 作比较 在介绍布局的时候 将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比 突出了苏州园林讲究 自然之趣 的特点 在介绍花草树木时说 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 这既是比喻 又是比较 表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格 在介绍建筑物的色彩时 又与北京的园林相比较 与北京的园林的不同 极少使用彩绘 梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆 那是不刺眼的颜色 恰当的方法 2 举例子例如 第2自然段 以游览都来到园里 没有一个不心里想着口头说着 如在图画中 的例子 说明苏州园林是一幅完美的图画的特点 再如第5自然段中 以几条园里的古藤为例 形象地说明了苏州园林花树的艺术风采 3 打比方例如 将苏州园林比作图画 生动形象地写出了苏州园林景致的美妙 小结 多种说明方法的运用 既突出了事物的特征 又使语言达到了准确 具体而又形象生动的要求 图画美 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落的修饰 门窗的图案 色调的处理 概括 具体