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文档简介

小学生心理健康教育 襄樊四十中廖晓薇 一 小学生不良心理现象的表现形式 一 厌学与逃学 二 逆反易怒 三 依赖心理和意志薄弱 四 不良的行为 二 加强小学生心理健康教育的对策 一 加强交流 了解学生 二 尊重学生 关爱学生 三 创设环境 多样教育 四 更新教育评价机制 五 在学科教学中渗透心理健康教育 六 学生应学会一些简单的自我调节心理的方法 1 积极参加集体活动和社会交往 2 学会放松自己 3 与人谈心 4 学习写日记或周记 5 要善于求助 寻求支持
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