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文档简介

【说明】可用于七、八、九年级语文科说明文阅读教学中说明文阅读之说明方法及作用陕西蒲城桥陵镇初级中学 刘婷【教学目标、重难点】学会辨析“说明方法的作用”，并能灵活地运用到平时的训练中。【教学课时】1课时【教学过程】一、导课说明文阅读中，需要学生掌握的知识以及答题思路有：说明内容的概括及理解、说明顺序的分析及理解、说明方法的辨析与理解、说明语言准确性的体会的分析、对文章段落结构特点的分析、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析等，在中考试题中，对“说明方法的辨析与理解”的考查已成为常考题型，所以在本节课中，我重点讲解“说明方法的作用”的辨析方法。二、常见的说明方法 1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 2、分类别：对事物的特征/事理加以说明，使说明更有条理性。 3、作比较：把几种事物或事理加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 4、作诠释：对事物的特征/事理加以具体解释说明，使说明更通俗易懂。 5、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 6、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化描摹，使说明更具体生动形象。 7、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 8、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确、更有说服力。 9、列图表：用图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明、更直观。 10、引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。可使说明更具有说服力。 三、考试中的考查方式有两个方向： 1、会判断：这段文字/全文主要使用了哪些/什么说明方法？ 2、会分析其作用：运用这种说明方法有什么作用？ 答题模式： 这段文字运用了（说明方法），（准确/具体/生动/清楚地）说明了（说明对象）的特点。 注：答题时的细节问题还需放在具体的说明方法和语境中去判断。 四、常见说明方法的作用说明方法作用表述举例子列举例子，具体地说明了（说明对象）的特点。 分类别条理清楚地说明了的特点。 作比较把和作比较，突出强调了的特点/地位/影响等。 打比方将比作，生动形象地说明了的特点。 列数字具体准确地说明了的特点。 引用引用，说明了的特点，使说明更可信、更有说服力/增强说明的趣味性。 作诠释具体介绍、解释的特点，使说明更通俗易懂。 摹状貌对的特征加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 下定义科学准确而简明地揭示的本质特点或内涵。 列图表简明、直观形象地说明了的特点。 五、说明方法使用的小结（附后） 举例子 具体形象 分类别 条理清晰 作比较 突出强调 列数字 具体准确 说明了说明对象+特征 下定义 准确科学 引 用 准确生动 作诠释 具体易懂 列图表 直观简明 摹状貌 生动形象 打比方 生动
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