113角的平分线的性质（第一课时）.doc_第1页
113角的平分线的性质（第一课时）.doc_第2页
113角的平分线的性质（第一课时）.doc_第3页
113角的平分线的性质（第一课时）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11.3角的平分线的性质（第一课时）课型：新授 主备：张艳萍 审核：数学教研组【学习目标】1、知识与技能：能作出所给角的角平分线，掌握角平分线的性质及在证明三角形全等中的应用。 2、过程与方法：经历探究角的平分线的画法和性质的过程，培养学生的观察能力，动手操作能力，分析问题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：体会动手操作的乐趣，体会数学与现实生活的密切联系，增强学习的信心。【学习重点】角平分线的性质及尺规作图。【学习难点】角平分线的性质的灵活运用。【课前导学】：1、 如图，ABAD，BCDC，求证：AC是DAB的平分线.【课堂研讨】（一）探究：议一议：下图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，AE就是角平分线你能说明它的道理吗？要说明AC是_的平分线，其实就是要证明_，经过上面的探索，你能得到作已知角的平分线的方法吗？（二）用尺规作一个角的平分线1、已知：AOB， 求作：AOB的平分线OC2、练习，画出下列角的平分线 3、练习，教材P19 （三）探索角平分线的性质进行20的折纸活动后，下面用我们学过的知识证明你的发现：如图，已知AO平分BAC，ODAC ,OEAB，垂足分别为点D, E。求证：OE=OD。归纳出角平分线的性质是：_。几何语言表示为：例1.如图：在ABC中，C=90， AD是BAC的平分线，DEAB于E，F在AC上，BD=DF，求证：CF=EBAEDCBF【课堂检测】22习题1、2【课堂小结】1、请对本节课你的表现作个自我评价。2、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？【课后拓展】1如图1，在ABC中，C90，BC8，AD是BAC的平分线交BC于D，且DCDB35，则点D到AB的距离是_。ADCB第题4444444444444444444题EF（第1题）第2题2如图，P是BAC的平分线AD上一点，PEAB于E，PFAC于F，下列结论中不正确的是（）ADE=DF BAE=AFCADEADFDAD=DE+DF3.如图，AEBC于E，CA为BAE的角平分线，AD=AE，连结CD，则下列结论不正确的是( )ACD=CE BACD=ACECCDA =90 DBCD=ACD4.如图所示，AE是BAC的角平分线，EBAB于B，ECAC于C，D是AE上一点，求证：BD=CD5如图，已知
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论