11、蝙蝠和雷达教学设计.doc_第1页
11、蝙蝠和雷达教学设计.doc_第2页
11、蝙蝠和雷达教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11蝙蝠和雷达第二课时教学设计 石 晶教学目标：1、朗读课文，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、借助蝙蝠探路的方法和雷达工作原理之间的对应关系，进行语言和思维的训练。3、激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重难点：蝙蝠探路的方法与雷达的工作原理之间的关系。教具准备：多媒体课件教学时间：2013年4月1日教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，说一说这篇课文主要讲了什么内容？2、要想知道飞机为什么能在夜间完全飞行，首先得揭开蝙蝠夜里飞行的秘密，这节课我们也来当一回科学家，共同揭开蝙蝠飞行的秘密。二、学习第四第六自然段1、快速默读课文，完成表格上的内容，并在小组里进行交流。 2、小组派代表汇报，复述试验过程。三、 学习第七自然段1、请同学们打开书第43页，默读第七段，把蝙蝠用嘴和耳朵探路的句子画下来。2、指名读句子，齐读。3、理解“超声波”的特点。4、看课件演示蝙蝠夜间飞行的原理。5、看课件，完成填空。6、学生看着图示练习复述。老师相机板图。7、老师补充资料：（蝙蝠的视力不好，但嘴巴和耳朵却异常灵敏，蝙蝠能在1秒钟内捕捉和分辨25组回声，而且它能把昆虫反射回来的信号与其他树木、房子等反射回来的信号准确地区分开来，分辨出是食物还是障碍物。蝙蝠还能根据反射回来的声波时间长短的不同，在大脑里极快地形成物体的大小、远近的轮廓，多么神奇呀！）8、再次齐读。看，这就是蝙蝠能在夜里飞行的秘密，为了揭开这个秘密，科学家们可是做了许多努力呀！你从这段中的哪句话、哪个词可以体会到？“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”从“反复”“终于”词语中，我们可以体会到：人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往经付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。四、 学习第八自然段1、科学们是如何把蝙蝠这种特殊的本领应用到飞机上的呢？读读第八自然你就会明白的。2、原来是科学家们模仿蝙蝠探路的方法，发明了雷达，把它装在飞机上，保障飞机夜间安全飞行的。那雷达工作的原理又是什么呢？3、看课件演示，做填空。4、练习复述。5、请同学们画示意图。6、比较蝙蝠飞行和雷达工作的示意图，完成填空。7、通过本段的学习让我们知道了：（1）飞机上的雷达就像是蝙蝠的 （ 嘴 ）。（2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠 （ 超声波 ）。（3）雷达的荧光屏就像蝙蝠的 （ 耳朵 ）。 五、拓展1、解释仿生学：雷达的发明，确实是科学家从蝙蝠身上得到启示。这种从研究生物的特殊功能，从中得到启示并进行模仿，发明出新的仪器、机械为人类服务的科学，叫做仿生学。2、交流资料。在我们的生活中，还有很多发明创造也是从动植物身上得到启示发明出来的，课下同学们也收集了这方面的例子，下面就请同学们在小组内交流，然
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论