七年级语文课外阅读理解练习(二套).doc

七年级语文课外阅读理解练习(二套)目录：七年级语文课外阅读理解练习一七年级语文课外阅读训练二- 1 - / 23七年级语文课外阅读理解练习一已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影.他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了.班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧.他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改.”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会.”父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼.父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了.”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马.”班主任断然拒绝.父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了.他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走.”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人.”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗.可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他.他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀.但父亲却真办到了.父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了.他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝.”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好.”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学.”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快.转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世.一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了.”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系.”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的.”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书.”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药.”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学.上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒.他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任.”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事.那天，父亲跟班主任去办理相关手续.班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他.我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾.更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍.”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望.几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班.”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处.”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理.后来，班主任来到家里.“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来.”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料.另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧.”听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下.火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的.他说是的，但是我要先去趟附中.1.通读全文,将故事的主要情节填写完整.沉迷网游，遣返回家 省城上学，先访恩师.2.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动.（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！ （2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下. 3.文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中.”请你写出这样结尾的好处. 4.文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析. 5.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事.这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于100字.篇2：盼望 海子妈从村长家出来，细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快.土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅.海子妈手中紧紧地攥着一封信，是海子从部队寄来的.海子当海军已两年，新兵时来信很勤.第二年成了老兵就懒惰了，有时两三个月来一封信，有一次，还把给战友的信装错信封寄回了家.海子妈把沉甸甸的信捏了个遍. 海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁，只是疾步往家里赶. 其实，家里这会儿没人.海子是老幺，哥姐们都有了自己的光景.海子爹在镇上的小学当民办教师，还没放学.但海子妈还是一步比一步走得急，她要让老头子一进门就得到这个喜讯.她知道，老头子盼得厉害，虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时，他总是平平淡淡地说：“来了来，不来罢.”但她还是发现，好几次老头子对着相框子里的海子呆望.那张相片是海子年前探亲时带回来的.那天海子的男女同学挤了一屋子，其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵，像画里人似的. 海子妈回到家，就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的.每次收到信，她总要他爹连念三遍，一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里，等想海子了再拿出来温习.时间一长，她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容. 海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气，当下饥肠辘辘.一边洗手一边问：“老婆子，今儿遇上啥喜事啦？” “你估.”海子妈把表情装得平静，边说边将辣子、醋往桌上端. 海子爹猜了几下没猜到，就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来.海子妈上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！” 一大口面把海子爹噎了一下.他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍，眼圈就发红了.这几天他老梦见海子，在枪林弹雨中海子受了伤，他和海子妈去扶海子，可海子不理他们，跟着那个叫娅妮的姑娘走了.这个梦折磨着他，但他不敢说给老伴儿听. 拆开信，信封里有好几张照片，蓝莹莹的海水，雄伟壮观的军舰.海子站在战舰上咋看咋英武，咋看咋帅气.海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上.她没有见过海，但照片使她一下子相信海的确是个美地方，倏然间她感到老头子给娃取“海子”这名字很有文化. 海子爹展开信陡然有些惊慌，看着密密麻麻的字迹，他却支支吾吾念不出音来. “念，快念呀，别光顾自个儿高兴.”海子妈等得有些焦急. 海子爹微微打了个寒颤，高声而动情地念了起来：“亲爱的爹、妈，孩儿在部队一切都好”念完长长的信，海于爹已经泪流满面. 第二天，海子爹一大早去了学校.海子妈还想听海子的信，就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念，栓娃照着信一字一句认真地念了起来：“亲爱的娅妮，我在部队很想念你”1.揣摩下列句子中加点的词在具体语境中所表达的意思.海子是老幺，哥姐们都有了自己的光景. 光景： 每次收到信，她总要他爹连念三遍，一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里，等想海子了再拿出来温习. 温习： 2.请你找出本文的线索，概括本文主旨.线索： 主旨： 3.细读画线句子，揣摩海子爹复杂的心理，并作简要分析. 4.选出对文章理解不正确的一项（ ）A“土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅.”属于景物描写，从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情.B文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止，意味深长，发人深思.C海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师.D文章有许多出色的细节描写，从海子妈“紧紧地攥着信”，可以看出她视信如珍宝.篇3：特殊的“高利贷”办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋.脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师.” “查分数吧?你59分，全班就你不及格.”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的 一面.根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生.“老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?” “加分?这不好.作文打分得严格对照评分标准.”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分.”“可我妈她会用竹鞭抽我的.”男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头 的感觉.秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格.她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心.不经意地瞧了男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌.哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩.“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼.“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是借，要还的，期末你还我10分，怎么样?”“行，期末还你.”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那l0分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦.期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去l0分，还有88分.于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖.这是小男孩上学三年来第一次获奖.紧紧地抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶. 后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生.再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师.这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不己，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生. 1根据语境解释下面句子中加点的词.(1) 秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情. (2) 她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心. 2文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用? 3小男孩以前很贪玩，为什么在后来学习中却非常刻苦? 4秦老师有哪些优秀品质? 5、俗话说“不打不成人，黄荆棍下出好人”，对孩子教育就是要严厉.这种说法你是否赞成? 请说明理由. 篇4： 我们过了江，进了车站.我买票，他忙着照看行李.行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位.他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地，不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子，走过去自然要费事些.我本来要去的，他不肯，只好让他去.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了.过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了. 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事.哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已.情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒.他待我渐渐不同往日.但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣.”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.唉！我不知何时再能与他相见！1结合文意，说说第二段中加点的“须”字的含义，并简述连用两个“须”字的作用.答： 2第二段两处划横线的句子都是典型的动作神态描写，请说说它们表现了什么？答： 3下列表述不正确的一项是（ ）A“不太漂亮”在文中指父亲说话不中听.B本文从“背影”这个独特的视角，通过儿子的眼睛记录了感人至深的一幕，体现了作者构思的精巧.C“我心里暗笑他的迂”，表明我对父亲的关爱不理解.D作者运用清新质朴的语言，表达了父子间最真挚的情感.4本文的细节描写，就像电影的特写镜头，给读者留下鲜明、深刻的印象.下面表述的内容不属于细节描写的一项是（ ）A施耐庵的鲁提辖拳打镇关西中三拳打死镇关西的情景描写.B鲁迅的故乡中关于杨二嫂外貌肖像的描写.C都德最后一课中关于小弗郎士上学时的场景描写.D吴敬梓的范进中举中关于胡屠户把银子攥在手里的动作描写.5请仔细揣摩第三段划线句子，提出一个质疑问难性的问题.答： 篇5：风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电.较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求.在江苏沿海，从南通向北直到连云港，有连绵数百里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆.这里常年风速保持在每秒78米，正是绝佳的风电场.这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡，却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源.而1个三峡的投资，可以建23个三峡规模的风电场.而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染.虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电.因为有两个世界性的拦路虎：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受或根本不愿意购买风电，有人据此将风电比喻为垃圾电.有专家经过10年研究发现，风电对于某些工业生产，特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵.不但减少或完全消除对电网的危害，也降低生产成本，大大提高生产效率.通过非并网技术使风电快速进入高耗能产业，使垃圾电变成黄金电.拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式.这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界.1结合上下文，理解第2段中“这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆”的含义.答： 2第3段主要使用了 的说明方法，第5段有一处使用了举例子的说明方法，这个句子是： _ 3文中第3段介绍了风能发电的四个优点，请分别用三个字概括，至少写出三点.答： 4通读全文，请给本文拟一个恰当的标题.答： 篇6:年轻人更要善于反省法国牧师纳德o兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人.”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人. 他们的话道出了反省之于人生的意义.在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情.其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值.反省首先是对自身所作所为进行思考和总结.反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获.曾子曰：吾日三省吾身. 反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行.疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错.反省也是对别人的经验教训的思考和总结.个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的.要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习.成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训.倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就有可能取得同样的成功，避免同样的失误.反省要取得成效，关键在于善于将反省后的认识付诸实践.记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：望你孜孜以求，绘就人生前有碧绿、后有金黄的美好画卷. 现在看来，要使自己碧绿的青春得到金黄的收获，很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能享受到大地赐予的丰收喜悦.青年是早晨八九点钟的太阳.我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来.1第2段开头一句话，可以换成另外三种表述而意思不变，请写出.A B C 2结合全文理解，标题中的“反省”一词的意思是： 3下列表述不正确的一项是（ ）A本文的中心论点就是文章的标题.B本文34两段论证层次属于递进关系.C本文使用了举例论证和道理论证来论证中心论点.D本文的语言很值得品味，如“人生前有碧绿、后有金黄”一句，说的就是耕耘与收获的关系，生动形象，增强了文章的说服力.4下列各句中，最适合用作本文论据的一项是（ ）A学而不厌，诲人不倦B择其善者而从之C见贤思齐焉，见不贤而内自省也.D敏而好学，不耻下问5文章开头引用牧师的手迹和智者解读的话，它们之间有内在联系吗？请说说你的理解.答： 篇7：银杏银杏有非常古老悠久的历史.早在2.7亿年前，它已经出现在我们这个星球上.经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期.大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍.因此，人们又称它为“植物界的恐龙”.但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位.到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台.只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”. 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢.在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过l5-20年才能结果，有的甚至需要3040年时间.正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”. 如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应.一点不错，银杏的确是典型的长寿树种.目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了直到今天还果实累累. 那么，银杏为什么这样长寿呢? 植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境.另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年.还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少.这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭. 银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途.它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富.在园林方面，银杏也能发挥重要作用.由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性.银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性.1、下面句中加点的词能否删去?为什么? 经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期. 2、为什么人们又称银杏为“植物界的恐龙”? 3、文中划线句运用了 和 的说明方法，其作用是 4、请概括出银杏树长寿的原因. 5、为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树(银杏树除外)?请说明理由. 答 案篇11. 苦闷消沉，插班旁听重返母校，发愤苦读考上大学，知道真相 2.（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜.（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪.同时也为自己对班主任的误解而感到内疚.3.示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地.4.示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师.分析，2分 能结合事例分析即可 5.等 级评 分 意 见一等（10-8）观点鲜明，语言流畅，字数符合要求二等（7-6）观点明确，语言通顺，字数符合要求三等（5-0）观点不明确，语言不通顺，字数不符合要求篇21.家庭、事业.重复看，重复想.2.海子的信.通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行对比委婉批评年轻人不懂关心父母的行为.3、“打寒颤”和“泪流满面”写出海子爹很激动，因儿子错寄的信而伤透了心，把信的内容念成儿子的想念，是不想让海子妈伤心，写出他对妻子的爱.4、C篇31、不能删击.因为“大约”是约数，表示估计，而银杏的历史悠久，无法准确计算，只能说个大概.用“大约”体现了语言的准确性.2、银杏有非常古老悠久的历史(2分)与同时代生活的恐龙一样普遍3、举例子、列数字；具体说明银杏的确是典型的长寿树种4、根系发达：生长缓慢，需要的养分比较少；病虫害少(体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多种有机酸).5、一问：(1)抵抗病虫害. (2)抵御污染.(3)具有观赏性.二问：写出一种树名，写出一种树名，理由符合该树的特点.篇41、须是必须的意思.作用：突出了父亲买橘子时，横穿铁路，攀爬月台的不容易.为下文我的感动张本. 2、作者通过典型的神态描写，一是形象地表现了父亲买橘子时的艰辛，二是凸显了父亲对儿子深深的爱. 3、A 4、C5、示例：既然父亲说身体平安，为什么又说大约大去之期不远矣？篇51、这里蕴藏着巨大的风力资源，一旦被利用就会产生巨大的经济效益及社会价值，但目前由于技术原因还没有被开发利用.2、作比较，拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式.3、容量大 消耗低 投资小 无污染4、（江苏沿海）风能利用前景诱人（喜人）（风能将使江苏沿海成为海上三峡）篇61、示例：在一些人看来 一些人的观点 有些人认为2、（不断地）检讨自己，学习他人.3、B 4、C 5、示例一：有.智者的解读是对牧师手迹内涵具体明确的解释.示例二：联系不紧密.因为牧师手迹的含义具有不确定性.（手迹可有不同的解读，比如，时光倒流可解读成为人类多作贡献，不一定特指对人生的反省）篇71、家长盼望孩子成为出类拔萃(出色)的人：心地善良、仁慈.2、神态描写(外貌描写)；表现了小男孩的紧张、胆怯(害怕)、羞愧的心理.3、惦记着那10分的“高利贷”，对秦老师心怀感傲.4、秦老师富有爱心(善良)；讲原则(有责任感)；充满教育智慧(讲究教育方法）.5、赞成：“严师出高徒”， “黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教育”未必不是一种行之有效的手段? 不赞成：因为小孩子的心比较稚嫩，容易受到伤害他们在成长中犯些错误在所难免，应该给他们改错的机会要从正面鼓励孩子，欣赏孩子.13 / 23七年级语文课外阅读训练二（一）妈妈的秘密（日）赤川次郎千万不能让丈夫知道.绫子拿着那个小包，站在桥上.夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着，让它带走这秘密吧 小包飞快落入河中.回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢.绫子疾步往回走.轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室 丈夫站在那里！丈夫满脸愤怒：“上哪儿去了？”“这”“哼，是把见 不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气，绫子的脸也变白了.“扔了什么，说！”绫子忍不住反 问：“你怀疑我什么？”“我替你说吧是北山的信！”绫子睁大了眼睛.接着，慢慢将视线移 至脚下.“跟那家伙勾搭上啦！”“啪”，一记沉重的耳光，绫子头晕目眩，一头栽倒在床上.当她好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑. “我到底是谁的孩子？”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个叔叔的？”“你为什么问 这个？”“想知道.”良久，绫子没有做声.微风吹拂着她那业已大部分变白的头发.“好， ”绫子终于开口了，“那就告诉你吧.和我结婚前，你爸爸爱着一个人，她叫”晶美，并不出众.他们都是高中同学.当时很迷恋他的绫子，偏偏和晶美又是最好的朋友.不过 ，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄.因此，也就没有发生什么争“郎”大战.论家庭背景 ，绫子占上风.晶美死了父亲，与母亲二人相依为命，母亲还患有哮喘病，度日维艰，晶美常跟绫子说，到哪里能赚到钱 为母亲治病呢？她自然穿不起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于玩耍.不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静 是谁也比不了的.那件事发生在一个炎热的暑假.晶美突然跑到了绫子家.他正巧也在.紧追而至的是一群恶煞似 的男仆，他们的主人是当地首富，晶美的母亲在那家干活.“让那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小 姐放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑他，发怒了，让晶美 躲进里屋，他转身直奔门口，跟那帮男仆大吵起来. 大概是被他那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟哝哝着回去了.本 来他们也没有充分的证据.他走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手然而，那件事并未结束.暑假期间，晶美偷盗宝石的传言飞遍整个镇子.新学期开始后，没一个 人愿跟她说话.她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难过了.他则明明确确地爱起了晶美.那不是出于怜悯或同情，而 是纯粹发自内心深处的诚挚之情.绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己，成全他们.然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的.这件事终于打上了一个句号晚秋 的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了.“后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你.”绫子 停顿了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美.我只是他的妻子，晶美才是他的恋人，而且只有她一个 ”有纪子长长地叹了口气：“可这与你扔到河里的东西有什么关系呢？”“我打 扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里.”“是，是这样 ”有纪子几乎喘不过气来.“晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳， 把宝石塞到了天棚里.”“那你为什么不告诉爸爸呢？”绫子莞尔一笑：“我那时已经得知，晶美的不 幸使你爸爸在心身方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大.对你爸爸来说，晶美是完美无瑕的女性偶像.如果告诉他真 实情况，你想会发生什么事儿？”“妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲，“您才是最爱爸爸的人啊 .”绫子的脸微微发红：“男人，都是浪漫主义者，总喜欢生活在梦里”有纪子看着妈妈被爸爸打红的脸，心痛地说：“妈妈你虽然做得对，但是有些不值啊！ ”相关链接：赤川次郎是日本当代畅销书作家.他开创的青春派推理小说，深受广大日本青年的喜爱.他的小 说是为青年人写的，站在青年人的视角来观察社会，对社会犯罪现象进行反思.在揭露社会黑暗的同时，总是给人一种蓬 勃向上的力量，并寄托了青年人的理想与追求.他的小说构思新颖，文风简洁明快，与现代社会的节奏合拍.有浪漫主义 的情调.（百度百科赤川次郎简介）（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A“妈妈的秘密”一是指发现晶美真的偷了宝石，几十年来一直瞒着爸爸，后来才把宝石扔进了河里；二 是指跟那个叫北山的人秘密书信交往.B学生时代爸爸爱着晶美，妈妈迷恋爸爸，而妈妈和晶美又是最好的朋友，都不到吐露爱心的年龄，论家庭背景妈妈 占上风，因此没发生争“郎”大战.C晶美性格虽然有清纯、温柔和娴静的特点，但也有不足，比如，偷主人家小姐放在梳妆台上的宝石，无论如何都是 不对的，这是她爱慕虚荣的表现.D小说对晶美偷宝石的犯罪现象进行反思；晶美和她母亲投河的悲剧命运，更是揭露社会贫富悬殊、穷人走投无路的 黑暗现实.E妈妈对晶美的同情友爱，对爸爸长期以来一直深埋在心中只求奉献不求回报的爱，给人一种蓬勃向上的力量.（2）小说的两条感情线索分别是什么？是用什么方法展现这两条线索的？请简要分析.（3）小说在刻画绫子这个形象时，突出了她的哪些形象特征？请简要分析.（4）有纪子为什么说妈妈“做得对，但是有些不值”？你认为值不值呢？请简述理由.（二）烘焙心情尤 今隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年.两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行.酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉.”受宠若惊，忙问是啥.双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡.”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！”听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流.次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改.说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情.有时，心情发霉，百事无心.坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕.烘出一个好蛋糕，绝对不是一加一等于二那般的直截了当.把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉.个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏.随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地.这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了.烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸.凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了.许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事.她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩.吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑.15、文中第段划线句“听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流.”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢？(2分)16、指出句中粗体字在文中的含义.(4分)有时，心情发霉，百事无心.许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事.17、联系全文，说说“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情”，这句话在文中的含义和作用.(4分)18、作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的，请联系自己的生活实际，谈谈你是如何“烘焙心情”的？(3分)19、文章行文流畅，语言出彩.请从文中摘抄一个你最喜欢的句子并加以品析.（从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一角度.）(4分)示例：我喜欢的句子：把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉.我的品析：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘焙蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”.（三）男孩的十四岁张俊杰男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦！”男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血淋头.奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声.父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕.终于，父亲吐出一口烟雾，重重的说了声“好吧”，然后就上床睡觉了.简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑.男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都返回不起.尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想.但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床.出门前，将男孩母亲平时用