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文档简介

2011学年第二学期一（5）班德育总结培红小学 文焯棠时间过得真快，转眼间，一个学期即将结束，回首一个学期一年级全体老师和学生踏过走过的坚实足迹，我们欣慰，我们付出了，就有成效：一、常规工作，有条不紊一年级的学生尽管已经经过了半年的养成教育，但是毕竟由于年龄小，很多事情需要班主任老师跟踪到位，指导到位。因此，一年级的老师非常辛苦，每天督促学生做好眼操、课间操，带领孩子们上好大课间活动，教会孩子如何整理书包、摆放书本，亲自参与卫生打扫，与分饭老师一同维护好学生的餐厅就餐秩序。为了促使孩子们尽早养成良好的习惯，一年级的老师在忙累的同时又加上了细心和耐心，让孩子们的习惯渐渐步入正轨。眼操时班主任能够按时到位，督促学生做好眼操。班队会本学期班主任老师非常重视，每周的班会课都能认真组织。二、家校联系，扎实有效1、继续利用“班会”这一平台，与家长沟通交流，促进孩子更好地发展。班会是沟通家长与学校工作的桥梁和纽带，我们一年级的班主任老师虽然工作忙碌，但是大家总会挤出时间登录班会，和家长聊一聊孩子的习惯的养成、学习的进展、存在的不足以及对孩子的期望等。2、认真组织开展“家长进校周”活动。每个班级邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。“保护眼睛”“学会感恩”“我有一双小巧手”“消防知识”内容丰富多彩。家长们认真准备，选取贴近孩子的话题，列举孩子们感兴趣的事例，结合孩子的生活实际，与孩子们进行互动，让孩子们在活动中受益。3、我做家庭小帮手。随着感恩活动的开展，让孩子学做家庭小帮手已是迫在眉睫的事情。我们鼓励学生利用平时和休假日多为父母做些力所能及的事情，感恩父母，为父母减轻负担，并做好记录。收拾房间、洗碗、拖地等活动孩子们已经能够较熟练地去做。三八妇女节、母亲节、父亲节等亲情节日，我们更是认真组织学生做好小助手，为父母洗脚、端水、捶背、做简单的饭菜（在父母的指导帮助下）等活动的开展，深受家长的好评，家长们纷纷夸赞自己的孩子懂事了，夸赞学校组织的这些活动非常好。通过学做家庭小帮手活动，孩子们的感恩意识更强烈了，动手实践能力也增强了。我们在收获喜悦与成功的同时，我们也清醒地意识到，工作不能松懈，要常抓不懈，要为孩子的一生发展负责，要为孩子的成长奠基，因
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