二年级阅读关于小动物(二套).doc

二年级阅读关于小动物(二套)目录：二年级阅读关于小动物一二年级阅读小短文二- 1 - / 23二年级阅读关于小动物一哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了.1、大风（ ）地刮着.2、春雨（ ）地下着.3、天空中响起了（ ）的雷声.4、树枝（ ）一声被折断了.5、小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）.二、 请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整.1、小鸡全身（ ），像（ ）.它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱.2、公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（ ）.3、小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ），尾巴（ ），显得十分滑稽.三、 阅读短文，做练习.猫 猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.1、短文有句话.2、短文写了猫的 、 、 和 .3、用“”划出描写猫的耳朵的句子.4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活.（ ）猫是捉老鼠的能手.（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子.（ ）小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡. 小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武. 小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床. 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛.有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了.只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐. 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡.1、短文共有_小节，先写了公鸡 ，再写公鸡 ，然后写公鸡 .2、第2小节共有_句话，分别介绍了公鸡的_ _、_ _、_、_、和_.3、根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴3、短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出相关的句子.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了. 仔细短文，回答下列问题：1、小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“”画出来.2、看，我的词语火车多长啊！月光（ 光明 ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来.4、我来露一手：根据短文填空. 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）.它们四肢（ ），跑起来很快.爪子 （ ）、（ ）.浑身长满了（ ）.5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”.（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（ ）6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 9 / 23二年级阅读小短文二二年级阅读小短文 秋天到了，果子熟了.二年级阅读小短文.一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿. 1、短文有（ ）个自然段.第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了.第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了.2、填上合适的词. （ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来. （二）在我们村旁的山坡上，到处是果林.在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头.满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸.葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的.一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味. 1、这段话共有（ ）句. 2、（ ）像灯笼. （ ）像孩子的笑脸. 葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 .3、我会写出比文中更美的句子. _像_有 _，有_ ，有_， 还有_ . 4、一盏盏 一张张 一串串 _ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ _ （三）夏夜，静悄悄的.花儿睡了，小草睡了，树木睡了. 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛.绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn ）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上. 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴. 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛.风儿轻轻地吹着. 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪.夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号. 2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）. 3、用 “-” 画出写“天上”的句子. 4、画“” 的这句话中，小飞机指_，机场指_. （四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天.春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡.嫩绿的小草给大地铺上了地毯. 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了. 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉. 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空. 我爱春天，因为春天是 _ ，春天是_，春天又是 _.春天真_！2、词语仓库. 姹紫嫣红：形容各种好看的花. 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个. _（五）春天春天的田野真美啊！柳树发了芽.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞. 1这段话主要写了_-的景色. 2这段话中表示颜色的词有_、_. 3把这段话中打比方的句子用“”划出来. （六）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛.每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟.鸟窝密密麻麻，一个挨一个.窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的.1、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词有_. 2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多. 3、鸟岛在什么地方？_ （七）太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩. 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了.太阳越晒花越红.它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮.” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了.太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有_段话，用序号标出来. 2、太阳花是一种很_的小花,_的花瓣,_的，鲜艳极了.3、太阳花是什么时候开放的？用“_”画出来.（八）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着. 我真喜欢它，就拿着玩起来.姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了. 1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”. 蜻（qng qng）蜓 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu） 2、写出下面词语的近义词. 漂亮（ ） 喜欢 （ ） 3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点.用 “_” 画出描写蜻蜓外形的句子. 4、抄写短文中画“_”的句子. _ 在这个句子中把_比作_ . 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ _ （九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味. 1、短文一共有_个自然段，在每个自然段前标上序号. 2、第_段写了喜鹊大姐说的的话. 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词. 近义词：立即 （ ） 表扬 （ ） 反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ） 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首( )，再查 ( )画. 5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： _ （十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转.月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放.这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来. 1、这段话共有_句话，第_句话提出问题，第_ 句话回答问题. 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“_”画出有关的句子. 3、多音字组词. 为 wi ( ) 相 xin ( ) 为 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄写文中画“_”的句子，并仿写一个. 像 （十一）我愿做一只小杜（d）鹃（jun）， 天天歌唱在日月潭（tn）边， 透（tu）过清清的潭水， 我看到了祖国大地美丽的春天. 我愿做一只小山鹰（yn）， 天天飞翔（xin）在阿里山上空. 站在高高的山峰上， 我看到了祖国首都金色的北京. 1、在括号里填上恰当的词语. （ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京 2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）. 3、你的故乡在哪个省？_ （十二）爬山星期天，我和同学们去爬山. 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们.沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油.小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们.我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶. 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的.1、在短文中标出自然段的序号. 2、第二自然段有（ ）句话. 3、请按第二自然段内容，标出顺序号. （ ）我们沿着山路向上爬. （ ）我们登上山顶. （ ）我们来到山脚下. 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语. (最少写3个) _ （十三）_有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人.一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的.” 第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了. 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目. 2、根据短文内容填空： （ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹 3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）画.4、在文中找出下列词语的反义词. 干瘦（ ） 爱护（ ） 5、读了短文，你想对大熊说什么？ _ （十四）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟. 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停.再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的. “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！” 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶.蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫.这是为什么？” 1写出下列词语的反义词. 偏心（ ） 明白（ ） 进（ ） 2请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上. _3如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？ _ （十五）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐.” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐.” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里.” 1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）. 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：_ 3、我会照样子写词语. 忙来忙去 （ ） （ ） （ ） 4、用“_ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话. 5、读了短文，我知道快乐在_.（十六）补米袋 一天，有个老奶奶在米店买米.在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急. 少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线.” 小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里. 1、短文共有（ ）自然段. 2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的. 3、老奶奶开始为什么着急？ _ 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来. _（十七）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着