语文人教版八年级上册爱莲说（复习课）.pptx

爱莲说 复习课 麻栗坡县下金厂中学杨敏 复习目标 1 背诵课文 记住 蕃 染 植 等重点实词的词义 准确翻译重点句子 2 能分析莲具有的君子品质 3 掌握本文托物言志和衬托的写法 理解文章主旨 4 学习莲花高洁的品质 培养独立 正直 质朴的良好道德情操 学而时习之不亦说乎 复习思路 背诵课文 积累文言字词与句子 研读课文 把握主旨 感悟总结 拓展延伸 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 d n y f n y y m n xi n zhu xi y li n 朗读 背诵 这么美的文章怎能不背诵 同学们 大家练练身手 积累文言字词与句子 同学们 掌握好 文言字词与句子 是学好文言文的第一步 相信你们一定行 做一做导学案上 积累文言字词与句子 部分1 2题 比一比 看谁做得又快又准 同学们 竞赛开始啦 你愿意服输吗 1 水陆草木之花 可爱者甚蕃 2 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3 中通外直 不蔓不枝 4 香远益清 亭亭净植 5 可远观而不可亵玩焉 6 菊之爱 陶后鲜有闻 7 莲之爱 同予者何人 8 牡丹之爱 宜乎众矣 解释红色重点字词后翻译句子 成果展示 繁多 沾染 洗 美丽而不端庄 生枝蔓 长枝节 立 玩弄 亵 亲近而不庄重 少 当然 更加 研读课文 把握主旨 以小组合作的方式完成 1 文中称莲是 花之君子 试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些品质 2 陶渊明 爱菊 和世人 爱牡丹 的原因各是什么 请用文中语句回答 3 本文题为 爱莲说 为什么还要写 菊 和 牡丹 4 归纳主旨 本文通过对莲的赞美 表达了作者怎样的生活态度和思想感情 互动质疑 将自己不懂的地方提出来 与小组 班级同学共同探究解疑 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 1 文中称莲是 花之君子 试根据课文说说作者心目中的君子具有哪些品质 交流展示 围绕 不同流合污 不慕名利 庄重 质朴 洁身自好 特立独行 豁达大度 正直 等作答 2 陶渊明 爱菊 和世人 爱牡丹 的原因各是什么 请用文中语句回答 3 本文题为 爱莲说 为什么还要写 菊 和 牡丹 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 交流展示 作者运用了衬托手法 用菊正衬 牡丹反衬 突出莲的高洁品质 交流展示 4 归纳主旨 本文通过对莲的赞美 表达了作者怎样的生活态度和思想感情 本文通过对莲的赞美 表达了作者不慕名利 洁身自好的生活态度 及自己对追名逐利 趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 互动质疑 将自己不懂的地方提出来 与小组 班级同学共同探究解疑 根据提示填空 默写 1 最能概括莲的高贵品质的句子 主旨句 是 2 比喻君子不与世俗同流合污 又洁身自好的品质的句子是 3 写君子行为方正 通达事理 不攀附权贵的句子是 4 生活中 感叹知音甚少 我们常引用文中的一句话是 5 爱莲说 中与 近朱者赤 近墨者黑 意思相反的一句是 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 莲之爱 同予者何人 莲 花之君子者也 生活中 无论环境怎样 都要保持高洁的品格 操守 要有正确的价值取向 在精神上 人格上保持独立 不随波逐流 感悟总结 从周敦颐对莲花的描写与赞美中 你悟出了哪些做人的道理 请将你的感悟写出来 1 请写出古诗文中描写莲花的诗句 至少2句 拓展延伸 2 仿照例句 用托物言志的方法造句 例句 我爱莲花 因为它出淤泥而不染 就像清高正直 人格高尚的君子 仿句 我爱 因为它 就像 1 请写出古诗文中描写莲花的诗句 至少2句 拓展延伸 例如 1 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 2 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 3 清水出芙蓉 天然去雕饰 4 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 拓展延伸 2 仿照例句 用托物言志的方法造句 例句 我爱莲花 因为它出淤泥而不染 就像清高正直 人格高尚的君子 仿句 我爱 因为它 就像 我爱蜡烛 因为它燃烧自己照亮别人 就像默默无闻 无私奉献的老师 例如 我爱菊花 因为它傲霜雪而后调 就像坚贞