人教版二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷(二套).doc

人教版二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷(二套)目录：人教版二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷一人教版二年级数学上册第三单元教材分析二- 1 - / 8人教版二年级数学上册第七单元认识时间单元试卷一一、填空. 姓名： 1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格.2、 时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分.3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分. 4、210再过30分钟后是（ ）时（ ）分.5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正.6、现在的时间是157，再过3分是（ ）. 7、下午上课的时间是230，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）分从家里出发. 8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？ （ ） 9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）时（ ）分.10、在括号填上合适的数1时（ ）分 70分（ ）时（ ）分 180分（ ）时 80分40分（ ）分（ ）时 1时8分（ ）分 50分40分（ ）时（ ）分 1时15分（ ）分 20分40分（ ）时 2时40分（ ）分 1时40分（ ）分 半小时（ ）分 1个半小时（ ）分 1个半小时20分（ ）分二、连线. 6时42分 1055 730 4时35分三、看钟面，写时间. 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 四、填数.经过（ ）分经过（ ）分五、根据时间画出时针.六、请你给下面的钟面画上时针或分针. 七、给钟面添上时针和分针. 6时05分 512 8时57分八、请画出最后一个图的时间九、下面的时间对不对？正确的画 “”，错误的在（）里改正过来.10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ） 1:30（ ）十、连一连6 / 8人教版二年级数学上册第三单元教材分析二单元教学内容：（角的初步认识），包括角和直角的认识，辨析锐角、直角.单元教材分析：本单元主要教学角和直角的初步认识，角和直角、锐角、钝角的内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的.本单元教材在编排上有2个特点： 1、结合生活情景认识角和直角. 角和直角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角.教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣. 2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角.数学具有高度的抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则.教材根据儿童学习的这一特点，通过实际操作活动，如折叠、拼摆、测量、制作等，来帮助学生学习几何知识.单元教学要求：知识与技能： 1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角. 2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角. 3、初步认识锐角、钝角，会判断锐角、钝角. 4、学会用三角尺拼角.过程与方法： 借助三角尺完成对角的初步认识，在观察、操作活动中理解角的特征.情感态度与价值观 在学习活动中培养学生的空间观