江西省南城县第二中学2019-2020年高一物理上学期第二次月考试题（自强班无答案）.doc

江西省南城县第二中学2019-2020年高一物理上学期第二次月考试题（自强班，无答案）一、单选题（本大题共12小题，18题为单选题，912题为多选题，共48.0分）1. 如图所示，用起电机使金属球a带上正电，靠近验电器b，则（）a. 验电器金箔不张开,因为球a没有和b接触b. 验电器金箔张开,因为整个验电器都带上了正电c. 验电器金箔张开,因为整个验电器都带上了负电d. 验电器金箔张开,因为验电器下部箔片都带上了正电2. 关于点电荷的说法正确的是（）a. 点电荷的带电量一定是b. 实际存在的电荷都是点电荷c. 点电荷是理想化的物理模型d. 大的带电体不能看成是点电荷3. 将两个分别带有电荷量-2q和+5q的相同金属小球a、b分别固定在相距为r的两处（均可视为点电荷），它们间库仑力的大小为f现将第三个与a、b两小球完全相同的不带电小球c先后与a、b相互接触后拿走，a、b间距离保持不变，则两球间库仑力的大小为（）a. fb. c. d. 4. 如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a，b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k.若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为( ) a. b. c. d. 5. 两个可自由移动的点电荷分别放在a、b两处，如图所示。a处为带电荷量为q1的正电荷，b处为带电荷量为q2的负电荷，且q14 q2，另取一个可以自由移动的点电荷p，放在ab直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则（）a. p为负电荷,且放于a右方b. p为负电荷,且放于b右方c. p为正电荷,且放于b右方d. p为正电荷,且放于a、b之间6. 某电场的电场线分布如图所示（实线），以下说法正确的是（）a. c点场强大于b点场强b. b和c处在同一等势面上c. 若将一试探电荷由a点移动到d点,电荷的电势能将增大d. 若某一点电荷只在电场力的作用下沿虚线由a点运动到d点,可判断该电荷一定带负电7. 如图所示，质量为m的槽体放在光滑水平面上，内有半径为r的半圆形轨道，其左端紧靠一个固定在地面上的挡板。质量为m的小球从a点由静止释放，若槽内光滑，求小球上升的最大高度（）a. b. rc. d. 8. 如图所示，在光滑水平面上，有质量分别为2m和m的a、b两滑块，它们中间夹着一根处于压缩状态的轻质弹簧，由于被一根细绳拉着处于静止状态当剪断细绳，在两滑块脱离弹簧之后，下述说法正确的是（）a. 两滑块的动能之比：2b. 两滑块的动量大小之比：1c. 两滑块的速度大小之比：1d. 弹簧对两滑块做功之比：19. 一质量为2kg的物块在合外力f的作用下从静止开始沿直线运动。f随时间t变化的图线如图所示，则（）a. 时物块的速率为b. 时物块的动量大小为c. 时物块的动量大小为d. 时物块的速度为零10. 两个相同的金属小球（均可视为点电荷），带电荷量大小之比为1：3，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为f两小球相互接触后将其固定在距离为的两处，则两球间库仑力的大小可能为（）a. fb. c. fd. 4f11. 在光滑水平面上有相距d的两个点电荷a、b，它们的质量分别为m和2m，让其由静止开始运动，初始时刻a的加速度为a，经过一段时间后，b的加速度也为a，速度为v，则下列说法正确的是（）a. a、b两球带异种电荷b. 当b球的加速度为a时,a的速度为2vc. 当b球的加速度为a时,a、b间的距离为d. 两球相遇时b发生的位移为12. 用不可伸长的细线悬挂一质量为m的小木块，木块静止，如图所示现有一质量为m的子弹自左向右水平射入木块，并停留在木块中，子弹初速度为v0，则下列判断正确的是（）a. 从子弹射向木块到一起上升到最高点的过程中系统的机械能不守恒b. 子弹射入木块瞬间动量守恒,故子弹射入木块瞬间子弹和木块的共同速度为c. 忽略空气阻力,子弹和木块一起上升过程中系统机械能守恒,其机械能等于子弹射入木块前的动能d. 子弹和木块一起上升的最大高度为二、实验题（本大题共2小题，共12.0分）13. 用落体法验证机械能守恒定律，打出如图甲所示的一条纸带。已知打点计时器频率为50hz（1）根据纸带所给数据，打下c点时重物的速度为_m/s（结果保留三位有效数字）。（2）某同学选用两个形状相同，质量不同的重物a和b进行实验，测得几组数据，画出图象，并求出图线的斜率k，如图乙所示，由图象可知a的质量m1_b的质量m2（选填“大于”或“小于”）。（3）通过分析发现造成k2值偏小的原因是实验中存在各种阻力，已知实验所用重物的质量m2=0.052kg，当地重力加速度g=9.78m/s2，求出重物所受的平均阻力f=_n（结果保留两位有效数字）14. 某同学用如图的装置做“验证动量守恒定律”的实验，操作步骤如下：（1）先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖立于靠近槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，撞到木板在记录纸上留下压痕o。（2）将木板向右平移适当距离，再使小球a从原固定点由静止释放，撞到木板在记录纸上留下压痕b。（3）把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘，让小球a仍从原固定点由静止开始滚下，与b球相碰后，两球撞在木板上，并在记录纸上留下压痕a和c。本实验中小球a、b的质量大小关系是ma_mb（选填“大于”、“小于”或“等于”）放上被碰小球，两球相碰后，小球a在图中的压痕点为_点。记录纸上o点到a、b、c的距离y1、y2、y3，若两球碰撞动量守恒，且为弹性碰撞，则y1、y2和y3之间关系式应为_。三、计算题（本大题共4小题，共40.0分）15. 把质量是2.010-3kg的带电小球b用细线悬挂起来，如图所示。若将带电荷量为4.010-8c的小球a靠近b，平衡时细线与竖直方向成45角，a、b在同一水平面上，相距0.30m，试求：（1）a球受到的电场力多大？（2）b球所带电荷量为多少？16. 如图所示，同一光滑水平轨道上静止放置a、b、c三个物块，a、b两物块质量均为m，c物块质量为2m，b物块的右端装有一轻弹簧，现让a物块以水平速度v0向右运动，与b碰后粘在一起，再向右运动推动c（弹簧与c不粘连），弹簧没有超过弹性限度求：（1）a与b碰撞中的动能损失（2）整个运动过程中，弹簧的最大弹性势能17. 如图所示,质量为5kg的木板b静止于光滑水平面上,物块a质量为5kg,停在b的左端质量为 1kg的小球用长为0.45m的轻绳悬挂在固定点o上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与a发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为0.2m,物块与小球可视为质点,不计空气阻力已知a、b间的动摩擦因数为0.1,为使a、b达到共同速度前a不滑离木板,重力加速度g = ,求： (1)碰撞后瞬间物块a的速度大小为多少；(2)木板b至少多长；(3)从小球释放到a、b达到共同速度的过程中,小球及a、b组成的系统损失的机械能18.如图所示，传送带与水平面之间的夹角=30，其上a、b两点间的距离l=5m，传送带在电动机的带动