人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第六单元测试题（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共7题；共17分)1. （1分）选出下列汉字的正确读音荫_（yn yng）逗_（tu du）蔷_（qng qing）逮_（dn di）2. （1分）选择恰当的词语填空。 抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。3. （3分）写出与划线词语意思相近的词语。 （1）人们从蝙蝠身上得到了启示。_ （2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_ （3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。_ （4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。_ 4. （4分）根据课文内容填空。 （1）不知细叶谁裁出，_。 （2）儿童散学归来早，_放纸鸢。 （3）野火_，_吹又生。 （4）_玫瑰，手有_。 5. （5分）修改病句。 （1）读了金色的鱼钩这篇课文，深受感动。 （2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。 （3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。 （4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。 （5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。 （6）妈妈给我买回了安徒生童话小学生语文报中国成语故事等书籍。 6. （1分）按事情发展的顺序编号。 _“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？_小竹抱起小鹅，向饲养场走去。_小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。_她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？7. （2分）根据课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问， _。芙蓉楼送辛渐 （2）螳螂捕蝉， _。塞翁失马，_（3）百啭千声随意移，_。画眉鸟 （4）_，人直朋友多。 （5）有朋友的人，像 _；没有朋友的人，像_。 二、 阅读理解。 (共1题；共5分)8. （5分）阅读短文，回答问题 松树赞自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格共产主义风格。松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只有一粒种子，它就能茁壮成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是神采奕奕，无忧无虑地成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材；它的叶子可以提制油料，它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之，它的确做到“粉身碎骨”为人民了。要求于人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。青少年朋友们能和松树一样，成长为具有崇高风格共产主义风格，这是老一辈的期望！（1）作者从哪几个方面来赞美松树？_（2）老一辈对青少年的期望是什么？_（3）写出下列词语的反义词。 贫瘠1严寒2（4）写出下列词语的近义词。 期望1强壮2三、 习作。 (共1题；共1分)9. （1分）生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福请你写一写成长中明白的某一个生活道理。题目自拟，450字左右。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6