江西省上饶中学2019-2020学年高一物理12月月考试题（零班、奥赛班）.doc

江西省上饶中学2019-2020学年高一物理12月月考试题（零班、奥赛班）1、 选择题（本题共10道小题，每小题4分，7、8、10题为多选题，其余为单选题，共40分）1国际单位制规定力学所选用的基本物理量是（ ）a长度、力、时间b长度、质量、时间c长度、力、质量、时间d速度、加速度、力2关于运动状态与所受外力的关系，下列说法正确的是（ ）a物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态b物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同c物体受到恒定的力的作用时，它的运动状态不发生改变d物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变3如图所示，质量为m的球用轻绳悬挂在光滑竖直墙上，绳与墙夹角，绳中张力为，则球对墙的压力大小不可能是（ ）a b c d4如图所示为甲乙两质点做直线运动的位置时间图象，由图象可知（ ）a1到3秒内，乙质点做匀速直线运动b1到3秒内，甲相对于乙的速度大小为2m/sc甲做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2d在5s内两质点速度方向一直不同5两个共点力f1，f2互相垂直，其合力大小为f，f1与f间的夹角为，f2与f间的夹角为，如下图所示，若保持力f的大小和方向均不变而改变f1，对于f2的变化情况，以下判断正确的是（ ）a若保持不变而减小f1，则变小，f2变大b若保持不变而减小f1，则变大，f2变小c若保持f1的大小不变而减小，则变大，f2变大d若保持f1的大小不变而减小，则变小，f2变大6.轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4 cm。若将重物向下拉1 cm后放手，则重物在刚释放的瞬间的加速度是（ ）a2.5 m/s2 b7.5 m/s2 c10 m/s2 d12.5 m/s27如图所示，一质量为m、倾角为的斜面体置于水平面上，一质量为m的滑块通过一跨过定滑轮的轻绳与一重力为g的钩码相连（两滑轮间的轻绳水平），现将滑块置于斜面上，滑块在斜面上匀速上滑，且发现在滑块运动过程中，斜面一直保持不动，则下列说法中正确的是（ ）a地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小为gsinb滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为g-mgsinc地面对斜面体的支持力大小为(m+mg)+gd地面对斜面体的支持力大朩为(m+m)g8长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角变大），另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力ff随角度的变化图像如图乙所示。下列判断正确的是（ ）a木块与木板间的动摩擦因数=b木块与木板间的动摩擦因数=c木板与地面的夹角为2 时，木块做自由落体运动d木板由1转到2的过程中，木块的速度变化越来越快9一个长度为l的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变为2l.现将两个这样的轻弹簧按如图所示方式连接，a小球的质量为m，b小球的质量为2m，则两小球平衡时，b小球距悬点o的距离为(不考虑小球的大小，且轻弹簧都在弹性限度范围内)（ ）a4l b5l c6l d7l10如图所示，质量均可忽的轻绳与轻杆所能承受的弹力的最大值一定，a端用铰链固定，滑轮在a点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），b端吊一重力为g的重物。 现将绳的一端挂在杆的b端，用拉力f将b端缓慢向上拉（均未断），在轻杆转到竖直方向前，以下分析正确的是（ ）a绳子拉力越来越大 b绳子拉力越来越小cab杆的弹力越来越大 dab杆的弹力大小不变二、实验题（本大题共2小题，每空2分，共14分）11在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：a如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的a点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。b沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为o点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力f1、f2的大小用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与o点连接，表示两力的方向。c再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至o点，记录其拉力f的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至o点，这样做的目的是_。（2）图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其中_是f1和f2合力的实际测量值（填f或f）。（3）实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计m、n的拉力方向互相垂直，即+=90，若保持测力计m的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在o点，可采用的办法是_。a增大n的读数，减小角 b减小n的读数，减小角c减小n的读数，增大角 d增大n的读数，增大角12在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。（1）下列做法正确的是（_）a调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行b在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上c实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源d通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的af关系可用图中的_表示(图中a是小车的加速度，f是细线作用于小车的拉力)。（3）右图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 hz。由图可知，打纸带上b点时小车的瞬时速度vb_m/s，木块的加速度a_m/s2。(结果保留两位有效数字)三、解答题（本大题共16小题，共46分，10+10+12+14）13（10分）如图所示，用大小为50n的推力f斜向下推一个静止在水平面上的箱子，推力的方向与水平面成=370，箱子所受的滑动摩擦力始终是其所受支持力的0.2倍，箱子的质量m=10kg（sin37=0.6，cos37=0.8）。求：（1）箱子的加速度；（2）箱子被推100m远处的速度大小。14.（10分）一个做匀加速度直线运动的质点，在最初两个连续的2s的时间内发生的位移分别为x1=24m，x2=64m.。求质点运动的初速度和加速度。15（12分）2016年8月17日，广西南宁市上思县至吴圩机场二级路段发生山体滑坡事故。假设在发生山体滑坡时，山坡的底部b处正有一游客逗留，如图所示，此时距坡底160 m的山坡a处有一圆形石头正以2 m/s的速度、1 m/s2的加速度匀加速下滑，游客发现后，立即以0.4 m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动跑离坡底，石头滑到b处前后速度大小不变，但开始以2 m/s2的加速度匀减速运动，已知游客从发现圆形石头到开始逃跑的反应时间为1 s，游客跑动的最大速度为6 m/s，且游客的运动与圆形石头的运动在同一竖直平面内，试求：（1）圆形石头滑到坡底b处时，游客前进的位移大小；（2）该游客若能脱离危险，请计算石头与游客间的最小距离，若不能脱离危险，请通过计算说明理由。16如图所示,质量为m=1kg的木块通过细绳cbp跨过光滑定滑轮与结点p相连,并静止于倾角为37的斜面上。质量为m的物体悬挂在结点p下方并处于静止状态。细绳pa与竖直方向的夹角为37,细绳cbp的bp部分沿水平方向,cb部分平行于斜面。m与斜面之间的动摩擦因数为0.4,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(，sin37=0.6,cos37=0.8). （1）当物体质量m=0.8kg时,求轻绳pb拉力的大小；（2）要使木块m始终保持静止,求物体m的质量应满足的条件(此问结果保留两位有效数字)。参考答案一、选择题（每小题4分，共40分）题号12345678910答案bdcbaabdaddbd二、实验题（每空2分，共14分）11与f1、f2共同作用的效果相同 f b 12 ad c 0.15 0.60 三、计算题（10+10+12+14，共46分）13（1）1.4m/s2 （2）2m/s【详解】（1）箱子的受力情况如图所示，由牛顿第二定律得：水平方向有竖直方向有据题有f =0.2n联立解得a=1.4m/s2（2）箱子做初速度为零的匀加速直线运动，再根据速度位移公式得：v2=2ax得v=2m/s14a=10m/s2；v0=2m/s【详解】根据位移差公式可知根据位移时间关系式代入数据解得： 答：a=10m/s2；v0=2m/s15（1）45 m （2）9 m【详解】(1)设石头从a处滑到坡底b处的时间为t1，到达坡底b处速度为v1，则x1v0t1代入数据解得t116 s此时石头的速度为v1v0at12 m/s116 m/s18 m/s游客加速到最大速度用时t215 st1t21 s，此过程游客一直在加速前进游客前进的位移为x245 m。(2)石头滑到坡底b处时，游客的速度为v2at20.415 m/s6 m/s 刚好达到最大速度，此后石头做匀减速运动，游客开始以vm做匀速运动，设又经历时间t3二者的速度相等，即v共v1a石t3vm6 m/s 解得t36 s 石头在这段时间内的位移为x石t36 m72 m 游客此时的总位移为x游x2vmt345 m66 m81 m 说明石头此刻未能追上游客，游客能脱离危险， 石头与游客间的最小距离为xmin81 m72 m9 m。16【答案】(1)6n；(2) 0.37kgm1.23kg【解析】【详解】(1)分析p点受力如图：水平方向有：f1-f2=0竖直方向有：f1-mg=0解得轻绳pb拉力f2=mg=0.8100.75n=6n分析m沿斜面方向受力可知，此时m受斜面的静摩擦力正好为零。(2) m与斜面间的最大静摩擦力fm=mg=0.41100.8n=3.