六年级较复杂的分数除法应用题(二套).doc

六年级较复杂的分数除法应用题(二套)目录：六年级较复杂的分数除法应用题一小学六年级分数除法应用题二- 1 - / 9六年级较复杂的分数除法应用题一知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便.例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了，第二天运了，还有12吨.这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了，第二天运了”，因此，还剩下1-=，剩下这批货物的是12吨. 解：设这批货物共有x吨，第一天运x吨，第二天运x吨. x-x-x=12 x=12 X=70 答：开心演练：1、小伟看一本书，她星期一看了这本书的，星期二看了这本书的，星期三看完最后的41页.这本书共有多少页？2、有人问毕达哥拉斯：“尊敬的毕达哥拉斯，你的弟子有多少？”“我的一半的弟子在探索数的奥秘 ；的弟子在追求着自然界的哲理；的弟子终日沉默寡言深入思考；除此之外，还有三个是女弟子，这就是我的全部的弟子.”毕达哥拉斯共有多少个弟子？例2、为了庆祝“十一”国庆节，同学们做了一些绸花，第一小组做了，第二小组做了多10朵，第三小组做了30朵.同学们一共做多少朵绸花？思路点拨：把“同学们一共做多少朵绸花”看作单位“1”，那么，第一小组做了x朵，第二小组做了（x+10）朵.解：设同学们一共做x朵绸花. Xx（x+10）=30开心演练：3、郭师傅加工一批零件，第一天做了，第二天做了还多20个，这时还剩360个没有完成.这批零件有多少个？4、晶晶有一些邮票，她把其中的多6张送给萱萱，把其中的少8张送给了小青，自己还留下40张.晶晶原有多少张邮票？5、一只空水缸，早晨放满了水，白天用去其中的，傍晚又用去29升，这时，水缸的水比半缸多1升.求早上放人水多少升？在有些分数应用题中，两个几分之几的单位“1”并不一样，我们必须分开处理.我们来尝试解决这样的问题.例3、小猴在摘桃子，第一天摘了桃子总数的，第二天摘了剩下的，还剩下16个桃子，树上原来共有多少个桃子？思路点拨：“第一天摘了桃子总数的”就是说还留下单位“1”的，“第二天摘了剩下的”也就是摘了单位“1”的的.解：设树上原来共有x个桃子.Xx（1-）x=16 X=36 开心演练：6、小丽看一本故事书，她第一天看了全书的，第二天看了第一天的，还剩下123页没有看.这本书共有多少页？7、一辆客车从南京开往杭州，第一小时行了全程的，第二小时行了余下路程的，第二小时比第一小时多行了12千米.南京到杭州有多少千米？8、某人从甲城到乙城需2小时，第一小时走了全程的多50千米，第二小时的行程等于第一小时的，求甲乙两城的距离.9、一部动画片的胶片长960米，放映这部动画片的刚好用了12分钟，照这样的速度放完全长，共用多少分钟？10、 一批零件，先加工120个，又加工余下的，这是已加工的零件个数与未加工的零件个数相等，这批零件共多少个？11、方群路小学六年级原有女生人数是男生人数的，后来转来女生3人，现在女生人数是男生人数的，原来全级有多少人？12、甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出 放入乙仓，则两仓存粮数相等.两仓一共存粮多少千克？13、修路队计划修路5千米，已经修了千米，还要修多少千米，就正好修全长的？7 / 9小学六年级分数除法应用题二【基础知识自主学习】一、填空题1.甲数是乙数的，这里单位“1”是( ).2.一季度产值是二季度的，这里单位“1”是( ).3.已完成的生产任务是余下任务的倍，单位“1”是( ).4.甲数的是乙数，这里单位“1”是( ).二、判断题1.铅笔价钱是钢笔价钱的，单位“1”是铅笔价钱. ( )2.用去煤的与剩下的煤相等，单位“1”是用去的煤. ( )3.一个数的是，求一个数，列式是. ( )4.一个数的是，求一个数，列式是. ( )5.如果计划产值是实际产值的.(1)实际产值=计划产值 ( )(2)计划产值=实际产值 ( )(3)计划产值实际产值= ( )三、看图列式计算算式是( ) 算式是( )【基本能力达标学习】一、应用题1.仓库里有75张桌子,是椅子的,椅子有多少?2.植树节那天，四年级植树180棵，是五年级植树棵数的，五年级植树棵树占六年级的，六年级植树多少棵?3.一只燕子小时飞行了千米,用同样的速度从甲地飞到乙地用了小时,甲乙两地相隔多少千米?4.果园里荔枝树80棵，龙眼树的棵数是荔枝树的倍，果园里有龙眼树多少棵?根据上题的结果，把题的条件补充完整，再解答.果园里荔枝树80棵， .荔枝树的棵数是龙眼树的几分之几