语文人教版八年级上册群文阅读《文字里住着亲情》课件.ppt

群文阅读 文字里住着亲情 材料巧安排形象妙彰显 导入 今天的 群文阅读课 我们要阅读四篇文章 让我们用心去感悟人间至真至纯的父爱吧 一提起父亲 我就情不自已想起朱自清先生的 背影 父亲为儿子买橘那沉重的背影 蹒跚的背影 艰难努力的背影 不由得催人泪下 正是父爱的无声 因而才引人耳目 正是父爱的无私 更足以撼天动地 父亲的鞋子 李汉荣 拾馒头的父亲 邓为 卖牛 佛刘 爱处无声 板块一 请你以 我喜欢 因为 的形式说说 三篇文章中你更喜欢哪一篇呢 我选择我喜欢 板块二 以法导读 2 我能释掂量 颠簸 酸楚 执意 父亲的鞋子 自学互助 1 我会读 请给红色字注音 掂量 颠簸 鼓鼓囊囊 硌 蓑草 薄荷 芯 蕨 板块二 展示互导 1 年近八十 劳作不辍 勤苦耐劳2 进城给儿子送大米 面条 深爱儿子3 怕弄脏新房 到楼下空地抖鞋子 朴实善良 以法导读 父亲的鞋子 默读课文 要求边读边勾画出文中写了有关父亲的哪几件事 从中你读出了父亲怎样的性格特点 概括主要事件的一般方法 对象 事 结果 突出中心的重要信息 板块二 质疑互究 1 父亲终究离我们而去了 他带走了什么 又留下了什么 作者有怎样的情感体悟 2 文段12中 他清贫的生命 又是那般丰盛和富有 如何理解父亲的 清贫 与 丰盛和富有 3 文章以 父亲的鞋子 为题 有何用意 如果改成 父亲 好不好 板块二 质疑互究 什么也没带走 一片草叶 一片云絮 我对他的感念和心疼 留下的是 美德感情 表达作者对父亲的感激和赞美 1 父亲离我们而去了 他带走了什么 留下了什么 表达了作者怎样的情感 板块二 质疑互究 2 文段12中 他清贫的生命 又是那般丰盛和富有 如何理解父亲的 清贫 与 丰盛和富有 清贫 是指经济上的清苦贫寒 丰富 与 富有 是指美德 情感上的丰厚及其给 我 和世界留下宝贵的精神财富 板块二 质疑互究 3 文章以 父亲的鞋子 为题 有何用意 如果改成 父亲 好不好 1 父亲的鞋子 是文章的线索 贯穿全文 抒发了 我 对勤劳一生的父亲的感激和赞美 2 不好 因为文章多处写到 父亲的鞋子 作者以 鞋子 这一细节切入 表现父亲勤苦耐劳的一生 而 父亲 这个题目很寻常 没有特性 拾馒头的父亲 卖牛 爱处无声 板块三 以法品读 请同学们快速阅读其余三篇文章 边读边思 三篇文章分别通过什么事件寄托了作者怎样的情感 要求 各小组任选一篇分享阅读心得 板块三 请以 我从 中读出 这是一个 的父亲 的句式 说说文中的 父亲 给你留下了怎样的印象 提示 抓住文中对人物描写的方法 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写及景物描写 进行品析 板块四 以读导写 检测互评 根据你对父爱的理解 完成仿写练习 父爱是一缕阳光 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春 父爱是 父爱是 亲情就是父亲扬起的巴掌 颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容 亲情就是 亲情就是 板块五 总结提升 父爱本无形 也许它平凡得让人毫无察觉 也许伟大得感天动地 父爱本无声 它无需言明 却汩汩流入你的心窝 沁入你的骨骼 父爱就像佛的禅 无法言说 我们只能用心去领悟 用