语文人教版八年级上册老王第二课时.ppt

乐村中学庞卓英 此处添加公司信息 导入 上节课的学习中 我们知道课文中的老王是一个苦难的人 同时也是一个善良的人 文中有一个词语最深刻的告诉了我们老王的生存状态 活命 请齐读 老王直僵僵地镶嵌在门框里他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨这是一段肖像描写 而且是一个很冷酷的描写 很逼真的描写 把老王刻画得如此形如槁木 如此丑陋的老王其实埋藏着作者内心的悲痛 老王的不幸油然而出 记住 文字进入灵魂的唯一方式是朗读 然后你用心慢慢地去触摸这些文字 你能感觉到老王悲至苦至的那种感觉 所以同学们一定要养成一个良好的阅读习惯 2020 3 5 此处添加公司信息 品读关键语段 把握文章主题 朗读8 16段 运用圈点勾画批注法 完成以下问题 老王病重却大老远来给作者送鸡蛋香油 为什么 这件事体现了老王怎样的性格特点 这件事是详写还是略写 为什么要详写 提问 这一点对你写作有什么启发 说说作者刻画人物时主要运用了哪几种描写手法 1 肖像描写 直僵僵 面如死灰 两只眼上都结着一层翳 枯黄的干皮2 语言描写 嗯 我不吃 我不是要钱3 动作描写 镶嵌 直着脚 赶忙止住我 攥着钱 一级一级下楼去揣摩重点词句的含义 体会作者遣词造句的匠心 各抒己见 作者对老王的这一举动有怎样的感情 为他的身体担心 为他的不幸而怜悯 为他的真诚而感动 为没请他坐坐而抱歉 示例 文章中写了老王很多事 但有详有略 最让人感动 写得最详细得是老王送鸡蛋 香油 最让我感动的句子是 因为 有一天 我在家听到打门 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 动作描写 直僵僵 表现老王最后一次登门时的身体虚弱 四肢不能灵活活动的样子 镶嵌 突出老王像是门框上嵌入的一个器物一般瘦弱无力 身体僵直的形态 表明他病已经很严重了 完全失去了力量和活气 行动已经不方便了 难点探究 怎样理解 这是一个幸运的人对不幸者的愧怍 在社会生活中 应愧怍的仅是作者吗 这反映了作者什么样的呼声 愧怍 惭愧 心里不安 老王是这样一个临近死亡的苦人 却给作者送鸡蛋 香油 对于一个生活艰苦的贫苦者来说 这是弥足珍贵的 然而当时的 我 却毫无感觉 没有请他坐坐喝口茶水 没有及时向他表达谢意 没有领受他的情意 为老王做的太少了 心中的悲伤难疑抹去 几年下来 才深悟到自己的麻木 对社会底层的劳动者采取了居高临下的态度 没有与他平等相待 为自己做的还不够感到愧怍 如何理解 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 这句话 一个社会总有幸运者和不幸者 幸运者有责任关爱不幸者 关注他们的命运 让他们也过上好日子 帮助改善他们的处境 作者回想起来 对老王的关爱还很不够 所以感到 愧怍 小结通过本节课的学习 老王在我们心目中留下了不可磨灭的印象 老王虽苦 但是精神上没有受到任何污染 是极其纯朴的好人 作者一家人也是以善良去体察善良 对不幸者老王抱着一颗爱心 他们交往的故事 让人感动 让人思索 请同学们记住 以善良体察善良 回报善良 送人玫瑰 手有余香 只要人人都奉献一点爱 世界就会变更美好 此处添加公司信息 板书设计 幸运 愧怍 我 善良交 体往 察老王 善良苦 不幸 关注 老王 我的一家 王致中 17岁 在贵州以背煤为生 一筐煤40公斤 从煤坑向上爬100米 然后再走1000米山路 挣1元人民币 抓阄读书 有书的妹妹却哭了 说自己 关注身边的 老王 总有一种声音让我们泪流满面 总有一张照片让我们隐隐作痛 在我们享受着幸福的时候 不要忘记 有一群本应该和我们一样的人正在 苦苦挣扎 微写作在你的周围