语文人教版八年级上册苏州园林第2课时.ppt

叶圣陶 四川省大竹中学欧娜 第二课时 学习目标 1 掌握本文的说明方法2 体会说明文语言准确性的特点 举例子 举出事例来说明事物或事理 分类别 将说明对象按一定的标准 事物的形状 性质 成因 功用等 分类 逐一说明 作比较 把 与 进行比较 两者存在差异性 突出事物的特征 打比方 用比喻的方法 对事物作形象的说明 摹状貌 就是通过具体的描写来表明事物的特征 下定义 用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全 周密的规定和说明 它用一种基本固定的判断句式 并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性 作诠释 用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点 列数字 列举数据来具体说明事物或事理的特点 列图表 运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理 引用资料 引用一些文献资料 诗词 俗语 名人名言 可使说明更具说服力 常见的说明方法 结合课文分析 本文用了哪些说明方法 请结合实例说说其作用 游览者来到园中 没有一个不心里想着口头说着如在画图中 的 举游览者来到园中的所说所想 具体地说明了苏州园林是完美的图画 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 以古老的盘曲的藤萝为例 具体地说明了苏州园林栽种和修剪树也着眼于画意 如果开窗对着白色墙壁 太单调了 给补上几竿竹子或几棵芭蕉 以白色墙壁旁的竹子和芭蕉为例 具体地说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美 举例子 打比方 我想 用图画来比方 对称的建筑是图案美 不是美术画 而园林是美术画 将苏州园林比作美术画 从而形象生动地说明了苏州园林不讲究对称的特点 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 将盘曲嶙峋的枝干比作一幅好画 从而形象生动地说明了苏州园林的栽种和修剪树木着眼在画意 作比较 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大多数是对称的 左边怎么样 右边也怎么样 苏州园林可绝不讲究对称 将苏州园林与我国的建筑加以比较 突出强调地说明了苏州园林不讲究对称的特点 我想 用图画来比方 对称的建筑是图案美 不是美术画 而园林是美术画 将苏州园林与对称的建筑相比较 突出强调地说明了苏州园林不讲究对称 是美术画 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 将苏州园林的树与松柏 道旁树加以比较 突出强调地说明了苏州园林的树木着眼于画意 苏州园林与北京园林不同 极少使用彩绘 将苏州园林与北京园林加以比较 突出强调地说明了苏州园林讲究色彩的搭配 极少使用彩绘 摹状貌 高树与低树俯仰生姿 对高树 低树的姿态加以形象化的描摹 生动形象地说明了苏州园林树木的姿态高低起伏 着眼于画意 没有像剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 对苏州园林的树木加以形象化的描摹 生动形象地说明了苏州园林的树木不像松柏 道旁树那样齐整 而使讲究盘曲 起伏 着眼于画意 引用资料 没有一个不心里想着口头说着 如在画图中 的 引用游览者的话 使说明更有说服力 突出苏州园林如画的特点 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 引用诗句事例 具体地说明了池沼从各个角度看都成一幅画的效果 揣摩词句 1 苏州园林据说有一百多处 我到过的不过十多处 画线词 据说 在句中有何作用 2 至于池沼 大多引用活水 画线词 大多 能否删去 为什么 答 因为是听人说过而未经调查 所以用 据说 体现了语言的准确性 答 不能删去 因为 大多 一词指大部分 如果去掉 变成了所有 语言大绝对 大多 一词体现了语言的准确性 本文说明语言准确而又生动 严密而又精练 表现力很强 使文章充满情趣 画意 作者为我们介绍说明了苏州园林的特点 给我们再现了一幅幅美丽的图画 同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平 课堂小结 指出下列这段话所使用的说明方法 并说说其作用 汉字的笔画太复杂 不像拉丁字母那样简单 汉字的结构也复杂 很多字相似难辨 如自己的 己 已经的 已 就差那么一点点 越简单越易错 答 使用了作比较和举例子的说明方法 把汉字和拉丁字母加以比较 突出强调地说明了汉字笔画太复杂的特点 通过举 己 和 已 这一例子 具体地说明了汉字结构复杂 很多字相似难辨的特点 课堂练