语文人教版八年级下册饮酒（其五）.pptx

饮酒 陶渊明 学习目标 1 学习课文 培养鉴赏古诗的能力 2 研读品味 体悟诗的表现手法 3 反复阅读 领会作者意志和情趣 作者简介 陶渊明 365 427 一名 字 自号 是 时期著名的诗人 性格 爱好 喜爱的花卉 理想追求 因不满官场黑暗 又不肯迎合权势 弃官归田 开创山水田园派 并将其推向高峰 后世称其 百世田园之主 千古隐逸之宗 潜 元亮 五柳先生 东晋 闲静少言 不慕荣利 好读书 嗜酒 著文章 晋陶渊明独爱菊 宋 周敦颐 世外桃源 1 桃花源记 散文 2 五柳先生传 传记 3 归园田居 田园诗 我们学过他的那些文章 听读诗歌 听清字的读音 诗句的节拍及重音等 饮酒晋 陶渊明结庐 在 人境 而无 车马 喧 问君 何 能尔 心远 地 自偏 采菊 东篱 下 悠然 见 南山 山气 日夕 佳 飞鸟 相与 还 此中 有 真意 欲辨 已 忘 言 朗读诗歌 把握住诗歌的情感 诗意理解 结庐在人境 而无车马喧 结庐 人境 而 车马喧 构筑房舍 结 建造 构筑 庐 简陋的房屋 人聚居的地方 却 指世俗往来的喧闹 纷扰 喧 喧闹 喧哗 我家建在众人聚居繁华道 可从没有烦神应酬车马喧闹 问君何能尔 心远地自偏 君 尔 心远 偏 诗人自称 这样 精神超脱世俗 僻静 偏远 要问我怎能如此超凡洒脱 心灵避离尘俗自然幽静远邈 采菊东篱下 悠然见南山 悠然 南山 悠闲自在的样子 庐山 自己在东篱下采菊 不经意间看见了南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 山气 日夕 佳 相与 还 南山的气象 傍晚 美好 秀丽 相伴 相与步于中庭相与 共同 一起 飞回巢 暮色中缕缕彩雾萦绕升腾 结队的鸟儿回翔远山的怀抱 此中有真意 欲辨已忘言 此中 真意 辨 忘言 此地此时的情景 即隐居生活 深刻自然的人生感受 辨别 说明 不知怎样用言语表达 南山仰止啊 这有人生的真义 我该怎样表达内中深奥 在读诗歌 思考下列问题 1 想想这首诗讲了几层意思 分别写的是什么 2 居住在喧嚣的尘世 为什么生活是如此的平静 心灵是如此的安宁呢 第一层 1 4句 叙结庐之事 第二层 5 8句 描田园之景 第三层 9 10句 抒隐居之情 心远地自偏心远 指心远离世俗 远离官场 哲理 一切自然的乐趣都是由于心灵的超凡脱俗才能感受到 三读诗歌 探究以下问题 1 采菊东篱下 悠然见南山 中 悠然 写出了作者怎样的心境 能否将 见 改为 望 悠然 写出了作者那种恬淡闲适 对生活无所求的心境 将 见 改为 望 不好 见 字表现了诗人看山不是有意之为 而是采菊时 无意间 不经意之间山入眼帘 2 结合诗作学习 评评陶渊明是一个什么样的人 他的思想在当时有什么积极意义和消极意义 陶渊明弃官归隐 洁身自好 追求恬静的田园生活 完善独立的人格 渴望自由 总的特点是 淡泊 独善其身 这在当时来说 是对黑暗官场的一种反叛 因此有其积极意义 但是 要改选社会 消除污秽 不能单靠 归隐 与 独善 应该兼济天下 积极地参加社会活动 从这点来说 陶渊明的退隐思想也有其消极的一面 3 你能用自己的话概括出本诗的主旨吗 这首诗主要写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活 充分表