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文档简介

1 背诵并默写课文 掌握常用文言词语 理解课文大意 2 在读中品味语言 理解作品意境 把握作者情感 3 学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟 学习目标 走进作者本文作者是苏轼 我国北宋著名的散文家和诗人 出生于四川眉山 字子瞻号东坡居士 是 唐宋八大家 之一 与父亲苏洵弟弟苏辙并称 三苏 他的词雄浑豪迈 是宋代 豪放 词派的代表 你还学过他的哪些诗词 写作背景 苏轼生活的时代大兴 新法 改革之风大盛 由于他反对王安石 新法 而被调离出京 神宗元丰二年 1079年 因御史李定 何正臣等说他写诗讽刺了 新法 而被捕入狱 这就是当年有名的 乌台诗案 乌台 指当时的御史府 出狱后贬为黄州团练副使 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜 解衣 欲睡 月色 入户 欣然起行 念 无与为乐者 遂 至承天寺 寻张怀民 怀民 亦未寝 相与 步于中庭 庭下 如积水空明 水中 藻 荇交横 盖 竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但 少闲人 如吾两人者耳 听读课文 x ng su q n z ox ng 小组合作疏通文意 1 解释加红的词语 1 欣然起行 2 遂至承天寺 3 水中藻荇交横 4 盖竹柏影也 5 相与步与中庭 6 但少闲人如吾两人者耳 2 结合课文注解 翻译课文 1 相与步于中庭 2 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 3 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 高兴的样子 于是 就 泛指水草 表示推测 一共 共同 只是 我们 一同走到庭院中 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明 水中藻 荇纵横交叉 原来是绿竹和翠柏的影子 哪夜没有月光 哪里没有绿竹和翠柏 只是很少有像我两个这样的 闲人 罢了 元丰六年十月十二日 晚上 解开衣服想睡觉时 月光照在门上 我愉快地起来行走 想到没有可以交谈取乐的人 于是到承天寺 找张怀民 张怀民也没有睡觉 我们在庭院中散步 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明 水中藻 荇纵横交叉 原来是绿竹和翠柏的影子 哪夜没有月光 哪里没有绿竹和翠柏 但缺少像我两个这样的闲人罢了 课文翻译 1 作者夜游的原因是什么 2 作者是如何描写月色的 月夜图有什么特点 给人怎样的感受 去一去 品修辞 添一添 品意境 3 文中哪些句子表达了作者的情感 4 怎样理解文中的 闲 字 合作思考 1 解释下列句子中加点的字词 1 月色入户 2 念无与乐者 4 但少闲人如吾两人者耳 2 把下面的文言句子翻译成现代汉语 1 月色入户 欣然起行 2 相与步于中庭 3 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 3 默写填空文中写月光下庭院美景的句子是 用的修辞方法是 点明了文
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