《Whatcolorisit》第一课时说课稿.doc_第1页
《Whatcolorisit》第一课时说课稿.doc_第2页
《Whatcolorisit》第一课时说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Whatcolorisit第一课时说课稿我说课的内容是陕西旅游版小学英语三年级上册Unit8的第一课时。一.本课的教材地位与结构特点第一课时呈现的是本单元最主要的单词。目的是提供输入，让学生在插图提示下理解单词在语境中接触，感觉、体验语言的运用，后面活动是对本课重点进行各专项的学习。本课围绕有关颜色的单词这展开多种教学活动。通过学习6个颜色单词和重点句型What color is it。其中还涉及到前单元所学的重要知识点，因此本课既是对之前知识复习巩固又有新的语言知识的输入，是整个单元的重点。 二.学情分析 本课教学对象为三年级学生，他们好奇心强，活泼好动，善于模仿，但有意注意时间短，因此主要采取激趣教学。应用多媒体课件辅助教学。 三.教学目标 知识与技能目标： 1.能够听说读写单词blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown2.能够听懂并初步运用句型What color is it ? What color are they?并做出相应回答。 过程与方法 通过实物教学法直观演示法处理本课核心词汇与句型，激发学生学习英语兴趣，调动积极性。情感态度目标 通过对单词的学习，激发学生学习英语的热情，培养学生欣赏美、评价美的能力，发现多姿多彩的生活。 确立教学目标的依据：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；四.教学重点 1. 能够在情境中听懂，会听这些新单词：blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown能够听懂并初步运用句型What color is it ? What color are they?并做出相应回答。 六.说教法：为了顺利完成教学目标，突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用游戏法，实物教学法，交际法。兴趣是最好的老师，小学低年级学生注重趣味教学，在课堂上运用游戏法，实物教学法等激发学生学习英语的兴趣，进而使学生由兴趣发展到要学好它的志趣，调动学生的积极性，让全班参与，师生互动，提高教学效果。七.说学法：学生通过观察，猜测，模仿，朗读等启发学生思维，让学生参与，体验，合作，探究等方式让学生学会仔细倾听和认真思考在英语学习中的重要性。八.教具准备： 多媒体课件 实物 彩笔九.反思：这节课无论是新知识的呈现还是游戏的设计,都能紧紧抓住学生,吸引学生,让学生积极参与到课堂中来，学生在玩中学,学中用,提高了课堂实效,培养了学生学习的兴趣,我相信通
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论