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必修4 第二章 平面向量 平面向量的应用 主备人：王春萍 总第36导学案 授课日期： 【学习目标】会用向量方法解决平面几何问题。【教学过程】学生自学1、 在中，则2、 的三个内角的对边分别为，已知，向量，若/，则的大小为_3、 已知线段为圆的弦，且，则4、若平面四边形满足，则该四边形一定是_5、已知中，若且，则的形状是_展示交流1、 设向量（1） 若与垂直，求的值；（2） 求的最大值；（3） 若，求证：/2、已知点为坐标原点，且（1）若，求的值；（2）若求与的夹角 3、已知角是的内角，向量（1）求角的大小；（2）求函数的值域训练提升1、设，点是线段上的一个动点，若，则实数的取值范围是_2、已知点（1）若，求的值；（2）若其中为坐标原点，求的值。评价小结1评价：2小结：【方法规律】检测反馈1、的三个内角成等差数列，则的形状一定是_2、已知是菱形的四个顶点，则 3、在中，则4、已知向量向量，且（1）求向量；（2）若求的值【预习指导】进一步掌握平面向量的综合运用：见教学与测试【课后作业】 高考新资讯配套课时作业
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