语文人教版八年级上册阅读终生的承诺----《骆驼祥子》阅读导学案.doc_第1页
语文人教版八年级上册阅读终生的承诺----《骆驼祥子》阅读导学案.doc_第2页
语文人教版八年级上册阅读终生的承诺----《骆驼祥子》阅读导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阅读，终生的承诺-骆驼祥子阅读导学案人和二中 林永锋【学习目标】1 了解名著阅读的方法。2 通过阅读，了解小说的主要内容。3学习分析祥子等主要人物的性格特点。4了解造成祥子悲剧的社会根源。5、了解小说的主要艺术特色。【学习重点难点】 1重点：名著阅读的方法 2难点：通过阅读名著，提高自己的语文素养前置作业：1.了解老舍及其主要作品2.小说定义：小说是以刻画 形象为中心，通过完整的 和具体的 描写来反映社会生活的一种文学体裁。学习过程：一、导入古今中外名著犹如天空中的繁星,她是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣贤论道。阅读名著可以增长我们的见识，开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。愿阅读，成为我们的终生承诺！二、预习检查：了解作者三、方法指引1、读人物（1）小说中出现的人物有？ （2）祥子是怎样的一个人？（3）你喜欢虎妞吗？（4）小说中常见的刻画人物形象的方法？（略讲）2.读故事情节请你简要说说祥子的“三起三落”。3.读环境环境描写有什么作用？环境描写作用有： 4.读社会生活（主题）祥子悲剧产生的原因是什么？ 5.读写作特色请同学们思考：骆驼祥子在写作上有哪些最为显著的写作特色？四、阅读体验回答以下问题：1、骆驼祥子的作者_ _原名_ _字_ _2、祥子本来生活在农村，为什么跑到北平城里？ 3、骆驼祥子的主人公是_，_ _是他的外号，他最大的梦想是_他的梦想有没有实现过？4、祥子的第一辆车是怎样丢失的？5、祥子喜欢的是谁？但为什么他们最后没有在一起？ 6、骆驼祥子中你最喜欢的是谁？为什么？7、第三次祥子终于又拥有了车，这车是怎样来的？ 8、刘四爷为什么不同意祥子和虎妞结婚？ 9、祥子本不喜欢虎妞，但为什么最后与虎妞结婚？ 10、虎妞最后是怎样死的？祥子是靠什么帮她办丧事的？ 11、虎妞死后,小福子表示想与祥子一起过日子,祥子为什么没答应？12、祥子战胜刘四爷后,吐了一口恶气,他认为哪些人是恶人 ？13、祥子最后变成怎样的人？你认为根本原因是什么？五、布置作业：课外阅读沈从文的边城，试分析翠翠这个人物形象。教（学）反思：这节课主要是以本学期课外推荐阅读的骆驼祥子为例，引导学生掌握名著阅读的方法，进一步培养学生阅读名著的兴趣，使“阅读，成为学生终生的承诺”。为了上好这节课，学期初我就布置学生课外阅读骆驼祥子，并分别写了初识祥子、祥子为什么叫骆驼祥子、祥子该和谁结合、骆驼祥子中我最喜欢的人、理想与现实、祥子悲惨命运探究等6篇周记，可以说，学生对小说是比较熟悉的了。从教学效果看，基本上能完成既定的教学目标。但学生因为是第一次上录播室，状态比较拘束，我觉得师生、生生的交流、讨论还不够。课堂的容量还可以再大一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论